Geri Dön

Türkiye'de eğitim fakülteleri müzik eğitimi bölümlerinde viyolonsel öğretiminde kullanılan yöntem ve tekniklerin öğrenciye yansıması

The Reflection of the methods and techniques used in teaching violoncello to the student at the musical educational departments of Turkish educational faculties

PDF İndir

  1. Tez No: 21877
  2. Yazar: A.GÜRSAN SARAÇ
  3. Danışmanlar: PROF. SAADETTİN ÜNAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1992
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 112

Özet

TÜRKİYE'DE EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ BÖLÜMLERİNDE VİYOLONSEL ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN YÖNTEM VE TEKNİKLERİN ÖĞRENCİYE YANSIMASI ( Yüksek Lisans Tezi ) A.Gürsan SARAÇ GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Şubat 1992 ÖZ Bu araştırmada,“Türkiye'de Eğitim Fakülteleri Müzik Eğitimi Bölümlerinde Viyolonsel Öğretiminde Kullanılan Yöntem ve Tekniklerin Öğrenciye Yansıması”, öğretme durumlarının basamaklarında incelenmiştir.“Viyolonselde uygulanan yöntem ve teknikler öğrenciye nasıl yansır?”problemi değerlendirilmiş, bu konu hakkında ilgili öğretici ve öğrencilerin görüşlerine de yer verilmiştir. Araştırmada genel olarak var olan durumun saptanması amacıyla“betimsel yöntem”kullanılmış; veriler öğreticilere ve öğrencilere uygulanan anketler sonucu elde edilmiştir. Yapılan araştırma sonunda viyolonsel öğretiminde kullanılan yöntem ve tekniklerin öğrenciye genel olarak olumlu yönde“büyük ölçüde”yansıdığı belirlenmiş, ayrıca öğretme durumlarının basamaklarında ilgili soruda seçilen teknikte ve tüm tekniklerde“tamamen”yansıması önerilmiştir. Bilim kodu : 5000019 Anahtar kelimeler : Yöntem ve Teknikler Sayfa adedi : 113 Tez yöneticisi : Prof.Saadettin ÜNAL II

Özet (Çeviri)

THE REFLECTION OF THE METHODS AND TECHNIQUES USED IN TEACHING VIOLONCELLO TO THE STUDENT AT THE MUSICAL EDUCATIONAL DEPARTMENTS OF TURKISH EDUCATIONAL FACULTIES ( Thessis For Master ) A.Gürsan SARAÇ GAZÎUNIVERSTY INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY February 1992 ABSTRACT In this research, the reflection of the methods and techniques used in teaching violoncello to the student at the musical educational departments of Turkish educational faculties, has been examined in detail the steps of teaching situations. The problem of how methods and techniques practiced with violoncello are reflected to the student has been evaluated, ideas of teachers and students related to this subject has also been taken into consideration. In this research, generally“the descriptive method”has been used to determine the existing situation. The data have been got as a result of the surveys carried out to the teachers and students. At the end of this research, the methods and techniques used in violoncello have determined that the reflection to the students is generally in a positive way and“important degree”, also in the steps of teaching situations“the entire”reflexion of the related question, chosen technique and all techniques have been suggested. Science code : 5000019 Key words : The Methods and Tecniques Page Number : 113 Adviser :Prof.Saadettin ÜNAL III

Benzer Tezler

  1. Tez No

    51902

    Türkiye'de eğitim fakülteleri müzik eğitimi bölümlerinde çalgı eğitiminin bir boyutu olarak viyolonsel öğretim programlarında belirlenen devinişsel hedefler ve hedef davranışların gerçekleşme dereceleri

    Başlık çevirisi yok

    ALİ GÜRSAN SARAÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİHAL ÖREN

  2. Tez No

    110134

    Türkiye'de eğitim fakülteleri güzel sanatlar eğitimi bölümleri ve Anadolu güzel sanatlar liselerindeki viyolonsel eğitiminin karşılaştırmalı incelenmesi

    A Comparative study of violincello education at departments of fine arts education of faculties of education and Anatolian fine arts highschools in Turkey

    MUHSİN SARIKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    MüzikAtatürk Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. TAMİLLA GASİMOVA

  3. Tez No

    450267

    Rudolf Matz 25 etüt kitabının viyolonsel eğitimi açısından incelenmesi

    Analysis of Rudolf Matz 25 etudes in violoncello education

    SILA ÇAKAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞEBNEM YILDIRIM ORHAN

  4. Tez No

    81377

    Türkiye'de eğitim fakülteleri müzik eğitimi bölümlerinde şan (bireysel söyleme) derslerinde öğretilen eserlerin antolojisi

    The anthology of the songs which are tought in the individual singins lessons, at the faculty of educations music departments in Turkey

    ZÜHAL FERAY ŞENKİBAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    MüzikPamukkale Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. RAİF GÜLCAN

  5. Tez No

    68194

    Türkiye'de eğitim fakülteleri müzik eğitimi bölümlerinde öğrencilerin ana dal şan eğitimi programlarında belirlenen hedeflerde temel davranışlara ulaşma düzeyleri

    Levels of students reaching basic behaviours in determined objectives in main branch voice training programmes of musical training department of Faculties of education in Turkey

    HATİCE SARAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUNA ÇEVİK

Geri Dön