Geri Dön

Beden eğitimi öğretmenlerinde mesleki tükenmişlik

Job enthusiasm of physical education teachers

  1. Tez No: 225833
  2. Yazar: HALİL ÖZDOĞAN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. EKBER ŞAHİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 53

Özet

Bu araştırma öğretmenlerin cinsiyet, medeni durum, çocuk sayısı, eşin iş durumu, aktif spor hayatı, branşı ve ekonomik durumlarını değerlendirme değişkenlerine göre incelemek ve tükenmişliğe neden olan faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır.Bu araştırma tanımlayıcı yöntemle yapılmış bir alan taramasıdır. Araştırma gurubu; Sivas ilinde görev yapan 131 beden eğitimi öğretmenidir. Öğretmenlere araştırmacı tarafından geliştirilen ve bağımsız değişkenlere ilişkin bilgiler içeren kişisel bilgi formu, Maslach tarafından geliştirilen ve Çam tarafından Türkçeye uyarlanması yapılan Maslach tükenmişlik envanteri uygulanmıştır. Bilgi formunda 12 soru bulunmaktadır.Öğretmenler arasında duygusal tükenmişlik açısından aktif spor hayatı, branşı, medeni durumu, meslek değiştirmek isteme ve ekonomik durumu değişkenlerine göre farklılık istatistiksel olarak önemli bulunurken, öğretmenlerin meslekte çalışma süresi çocuk sayısı, eşin iş durumu ve cinsiyeti değişkenlerine göre farklılık istatistiksel olarak önemsiz bulunmuştur.Öğretmenler arasında duyarsızlaşma yönünden aktif spor hayatı, medeni durumu, meslek değiştirmek istemesi ve ekonomik durum değişkenlerine göre farklılık istatistiksel olarak önemli bulunurken, öğretmenlerin branş, meslekte çalışma süresi, çocuk sayısı, eşin iş durumu, cinsiyeti değişkenlerine göre farklılık istatistiksel olarak önemsiz bulunmuştur.Öğretmenler arasında kişisel başarısızlık yönünden çocuk sayısı, cinsiyet ve ekonomik durumu değişkenlerine göre farklılık istatistiksel olarak önemli bulunurken, öğretmenlerin aktif spor hayatı, branşı, meslekte çalışma süresi, eşin iş durumu medeni durumu ve meslek değiştirmek istemesi değişkenlerine göre farklılık istatistiksel olarak önemsiz bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

The research was conducted in order to examine the gender, marital status, number of children, active sporting life, branch and economic status of physical education teachers.The research was done completely. 131 physical education teachers in the centre of Sivas were the target group. The teachers were faced with an information form / questionnaire made be Muslach and Chum. This was conducted by `Muslach Tükenmişlik Envanteri?. The questionnaire contained 12 questions ahd the results were analyzed using individual tables.Using statistics it was found that emotional levels of teachers was based on there active sport life, branch, the desire to change occupation and economic status. The amount of time they spend at a job, number off children, their partners job status and gender was statistically of no importance.Using statistics it was found that the commitment level of teachers was based on their active sporting life, social status, the desire to change occupation and economic status. There branch, amount of time spent at work, number of children, partners job status and gender was statiztically of no importance.Using statistics it was found that the lack of success between teachers was based on number of children, gender and economic status. There active sport life, branch, amount of time spent at a job, partners job status, social status and the desire to change occupation was statistically of no importance.

Benzer Tezler

  1. Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinde mesleki tutum, iş doyumu ve mesleki tükenmişlik ilişkisinin incelenmesi

    Investigation of the relationship of professional attitudes, job satisfaction and professional burnout in physical education and sports teachers

    NURAY ŞEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimHitit Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇALIK VELİ KOÇAK

  2. Beden eğitimi öğretmenlerinin duygusal zeka ve mesleki tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The investigation of the relationship between emotional intelligence and occupational burnout of physical education teachers

    BURÇAK DAMLA BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı

    PROF. DR. ADNAN TURGUT

  3. İlkokul ve ortaokulda görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin yaşam doyumları ve mesleki tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi

    Analyzing the satisfaction with life and level of the burnout of the physical education teacher working elementary and secondary schools

    HACER ÖZGE BAYDAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    PsikolojiGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMİN KURU

  4. Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi (Tokat ili örneği)

    The investigation of the occupational burnout levels of physical education and sports teachers in Tokat province

    İDRİS ODABAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FİKRET RAMAZANOĞLU

  5. Beden eğitimi öğretmenlerinde psikolojik esnekliğin psikolojik sağlamlığı belirlemedeki rolü

    The role of psychological resilience in determining psychological resilience in physical education and sports teachers

    ERKAN TAŞTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporİSTANBUL TOPKAPI ÜNİVERSİTESİ

    Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLSÜM YILMAZ