Toplam kalite uygulamalarının öğretmenlerin iş tatmini üzerine etkileri ve ankara ilinde bir uygulama
The effects of total quality applications on job satisfaction of teachers and an application in ankara city
- Tez No: 226876
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MELİH TOPALOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Toplam Kalite Uygulamaları, Öğretmenlerin İş Tatmini, Total Quality Applications, Job Satisfaction of Teachers
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Turizm İşletmeciliği Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 106
Özet
Araştırmada toplam kalite uygulamalarında başarı faktörü açısından öğretmenlerin iş tatmininin ne düzeyde farklılaştığı ortaya konulmaya çalışılmıştır.Araştırmada ilk ve orta dereceli kamu okulları uygulama alanını oluşturmaktadır. Bu okullar toplam kalite uygulamalarında başarı faktörüne göre iki gruba ayrılmıştır. Başarılı okullar MEB toplam kalite uygulamaların ödüllendirme sürecinde okul/kurum kategorisinde dereceye giren okullardır. Diğer grup ise ödüllendirme sürecinde belirli bir başarısı olmayan okullardan oluşmaktadır. Araştırma evrenini Ankara ilinde ilk ve orta dereceli kamu okullarında görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır.Bu araştırma kapsamında kamu okullarında görev yapan öğretmenlere bir anket formu uygulanmıştır. Elde edilen veriler ile toplam kalite uygulamalarında başarı faktörü açısından öğretmenlerin iş tatminindeki farklılaşmanın ne düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Araştırmada farklılaşmanın düzeyi frekans analizi ve t-testi ile incelenmiştir. Araştırmada anlamlılık düzeyi 0,5 olarak kabul edilmiştir.Araştırmanın sonucunda toplam kalite uygulamalarında başarı faktörü açısından öğretmenlerin iş tatmin düzeylerinin farklılaştığı tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this research, in which level the job satisfaction of teachers becomes different according to success factor in total quality applications has been tried to expose.In the research, primary and secondary government schools are the application area. These schools are divided into two groups according to success of total quality applications. The successful schools are the schools that got top degrees in school/institution categories in the rewarding process of MEB total quality applications. The other group of schools consists of the schools which don?t have any degree. The universe of the research is the teachers in primary and secondary government schools in Ankara.A questionnaire has been applied to the teachers in primary and secondary government schools in this research. In which level the job satisfaction of teachers becomes different according to success factor in total quality applications has been determined by means of obtained data. The level of differentiation has been analyzed by using frequency analyze and t-test. The level of significance was taken as 0,5.As a result of the research, it has been determined that job satisfaction level of teachers becomes different according to success factor in total quality applications.
Benzer Tezler
- Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present
Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze
SALİH AHMED MAHAMMODA
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSA KORKMAZ
- Examining the utilisation of the seven principles by pre-service and in-service teachers of English
İngilizce öğretmenleri ve öğretmen adaylarının iyi bir eğitim ortamı sağlayan yedi ilkeye ilişkin uygulamalarının incelenmesi
BİRGÜL AKDAĞ ÇİMEN
Doktora
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SAVAŞ YEŞİLYURT
- Toplam kalite yönetimi uygulamalarının ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin iş yaşam doyumu ile ilişkisi
The relationship of total quality management practices with the work life satisfaction of teachers working in primary schools
DERYA YURDAKUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİstinye Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLHAN KALMUK
- İlköğretim ve ortaöğretim okullarında toplam kalite yönetimi uygulamalarının iş değerleriyle ilişkisi
The relation between the total quality management applications and work value in elementary and secondary schools
YAVUZ KALKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
DR. MUSTAFA OTRAR
- İlköğretim okullarındaki toplam kalite yönetimi uygulamalarının öğretmenlerin güçlendirilmesine etkilerinin: Öğretmenlerin algılarına göre araştırılması
Başlık çevirisi yok
VURAL OCAKLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. BERİL SİPAHİ