An Investigation into students academic and occupational English language needs at office management and secretarial studies departments of Niğde University`s vocational colleges
Niğde Üniversitesi, meslek yüksekokullarındaki büro yönetimi ve sekreterlik bölümü öğrencilerinin, akademik ve mesleki İngilizce gereksinimlerine yönelik bir araştırma
- Tez No: 137628
- Danışmanlar: DR. WİLLİAM E. SNYDER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Büro yönetimi, Meslek yüksek okulları, Mesleki dil, Sekreterlik, Yabancı dil öğretimi, Üniversite öğrencileri, İhtiyaç analizi, İngilizce, Office management, Vocational high schools, Occupational language, Secretarial, Foreign language teaching, University students, Needs analysis, English
- Yıl: 2003
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET NİĞDE ÜNİVERSİTESİ MESLEKYÜKSEKOKULLARINDAKİ BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK VE MESLEKİ İNGİLİZCE GEREKSİNİMLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA Çelik, Serkan Yüksek Lisans, Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Tez Yöneticisi: Julie Mathews Aydınlı Ortak Tez Yöneticisi: Dr. William E. Snyder Haziran 2003 Bu çalışma Niğde Üniversitesi meslekyüksekokullanndaki büro yönetimi ve sekreterlik bölümüne kayıtlı olan öğrencilerin İngilizce gereksinimlerini araştırmıştır. Niğde Üniversitesinde büro yönetimi ve sekreterlik bölümü öğrencilerine yönelik olarak bir mesleki İngilizce dersi bulunmaktadır. Bu çalışma, mesleki İngilizce dersinin programının geliştirilmesi sürecine katkıda bulunmak amacıyla büro yönetimi ve sekreterlik böümü öğrencilerinin akademik ve mesleki İngilizce gereksinimlerini halen kayıtlı olan öğrencilerin, mezun durumdaki öğrencilerin, branş hocalarının, ve işverenlerin perspektiflerinden incelemeyi amaçlamıştır. Bu çalışma için, 196 halen kayıtlı bulunan öğrenciden, 39 mezun durumdaki öğrenciden, 35 branş hocasından, ve 32 işverenden, dört farklı anket aracığılıyla veritoplanmıştır. Anketlerin incelenmesinde frekans ve yüzde analizi, varyans analizi, Tukey testi, ve tek yönlü Ki-kare yöntemleri kullanılmıştır. Bu tezde, uygulanan ihtiyaç analizinin en önemli bulgusu, Niğde Üniversitesi meslek yüksekokullarındaki büro yönetimi ve sekreterlik bölümündeki mesleki İngilizce dersi için yeni bir programın gerekli olduğudur. Bu çalışma aynı zamanda, yeni ders programında, öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarının yanısıra hedef ihtiyaçlarının karşılanmasına da önem verilmesi gerektiğini ortaya çıkarmıştır. Öğrencilerin mesleki ve akademik başarıları için, karşılanmaları gerekli olan hedef ve öğrenme ihtiyaçları, dört temel dil becerisi altında incelenmiş, ve yeni ders programının içeriğini geliştirmek için somut önerilere dönüştürülmüştür. Ayrıca, yeni ders programının yazma ve dinleme becerilerine kıyasla okuma ve konuşma becerilerine daha fazla ağırlık vermesi gerektiğide çalışmanın bulguları arasındadır. Bununla birlikte, büro yönetimi ve sekreterlik alanıyla ilgili internetteki İngilizce okuma parçalarının dersin içeriğinde kullanılmalarının önemi konusunda çalışmaya katılan bütün grupların aynı görüşte olduğu gözlenmiştir. vı
Özet (Çeviri)
ABSTRACT AN INVESTIGATION INTO STUDENTS' ACADEMIC AND OCCUPATIONAL ENGLISH LANGUAGE NEEDS AT OFFICE MANAGEMENT AND SECRETARIAL STUDIES DEPARTMENTS OF Nİ?DE UNIVERSITY'S VOCATIONAL COLLEGES Çelik, Serkan M.A., Department of Teaching English as a Foreign Language Supervisor: Julie Mathews Aydınlı Co-Supervisor: Dr. William E. Snyder June 2003 This study investigated the English language needs of the students enrolled in the office management and secretarial studies departments of Niğde University's vocational colleges. Niğde University provides its students at the office management and secretarial studies department with a vocational English course. This study aimed at finding out academic and occupational English language needs of office management and secretary students, from the perspectives of the currently enrolled students, former students, content teachers, and employers, in hopes of being able to make well-based curricular recommendations for vocational English course at office management and secretarial studies departments of Niğde University. mData were collected, via four different questionnaires, from 196 currently enrolled students, 39 former students, 35 content teachers, and 32 employers. The questionnaires were then analyzed using descriptive statistics, ANOVAs, £-tests, Tukey test, and one way chi-square tests. In this thesis, the main results of the needs assessment can be summarized as that a new curriculum is required for the vocational English course at the office management and secretarial studies departments of Niğde University's vocational colleges. This study also revealed that the new curriculum should attempt to meet students' target needs along with their learning needs. In this study, the target and learning needs that are essential for students' academic and occupational success were examined under four basic English language skills, and presented as suggestions in order to develop a new course curriculum. In addition, the results pointed out that the new course curriculum should focus more on improving students' reading and speaking skills compared to writing and listening skills. Respectively, all of the participant groups of the study agreed on the importance of using content-related reading materials from the internet. IV
Benzer Tezler
- The place of ESP education in English language teaching programs in Türki̇ye: The case of MAKU ELTEP
Özel amaçlar için ingilizcenin Türkiyedeki İngiliz dili eğitimi müfredatındaki yeri: MAKÜ İngiliz dili eğitimi müfredatı durum çalışması
İDİL KARPUZ KILIÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ KARAKAŞ
- The impact of explicit reading strategy training on reading comprehension in ELT
İngiliz dili eğitiminde açıktan okuma stratejisi eğitiminin okuduğunu anlama üzerindeki etkisi
İBRAHİM YAĞIZ DİKKATLİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EYYÜP YAŞAR KÜRÜM
- Örgüt ikliminin tükenmişlik üzerine etkisini belirlemeye yönelik devlet ve vakıf üniversitelerinde bir araştırma
An investigation into the impact of organizational climate on burnout syndrome: A study of state and foundation universities
SAİT REVDA DİNİBÜTÜN
- Ortaokul öğrencilerinin alan ve sıvı ölçme konularında alan dili kullanımlarının incelenmesi
An investigation of using mathematical language of secondary school students on measurement areas and liquid
BERNA ÖZDÜVENCİ YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MatematikDokuz Eylül ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SÜHA YILMAZ
- Mühendislik eğitiminde iş sağlığı ve güvenliği yaklaşımlarının incelenmesi: Cibuti Üniversitesi örneği
An investigation of occupational health and safety approaches in engineering education: The case of the University of Djibouti
AWAD HİCHAM AMİNE
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Sağlık EğitimiÇankırı Karatekin Üniversitesiİş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERCÜMENT NEŞET DİZDAR