Geri Dön

İlköğretim 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin internet kullanma alışkanlıkları

Internet usage addiction of 6., 7. and 8. grade students in elementary school

  1. Tez No: 234217
  2. Yazar: ŞENCAN GÜLTUTAN YILMAZHAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SELAHİDDİN ÖĞÜLMÜŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 75

Özet

Bu araştırmada ilköğretim 6., 7. ve 8. sınıflarda öğrenim gören kız ve erkek öğrencilerin internete nerelerden bağlandıkları, internet için ne kadar zaman harcadıkları, interneti hangi amaçlarla kullandıkları, internetin çocuklar üzerindeki etkilerinin neler olduğu sorularına cevap aranmıştır. Araştırma tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen anket ve öğrencilerin internet kullanma alışkanlıkları ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde frekans ve yüzde; ikili karşılaştırmalar için ANOVA ve Kay-kare kullanılmıştır.Araştırma sonucunda öğrencilerin çoğunluğunun internete evlerinden bağlandıkları, internet kafeden internete bağlanan erkek öğrencilerin oranının kız öğrencilere göre daha fazla olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin çoğunluğunun internete 1?2 yıldır ve haftada ortalama 0?2 saat arası, aralıksız 1 saate kadar bağlandıkları ve özellikle 10 saat üzerinde internete bağlanan erkek öğrencilerin sayısının kız öğrencilerden fazla olduğu bulunmuştur.Öğrencilerin interneti en çok derslerinde kullanacakları bilgilere ulaşmak için kullandıkları belirlenmiştir. Öğrencilerin çoğunluğu e-postalarını kontrol etmek, web sitelerinde gezinmek, (sohbet) etmek, dosya indirmek (FTP) ve oyun oynamak amacıylainternete haftada 1?2 saat bağlandıkları belirlenmiştir. Son olarak öğrencilerin çoğunluğunun internet kullanma alışkanlıklarının düşük olduğu ancak erkek öğrencilerin internet kullanma alışkanlık düzeylerinin kız öğrencilere göre daha yüksek olduğu bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

In this research; we try to solve these questions; from where the girls and boys that at sixth, seventh and eighth grade students in elementary school reach internet, how much time do they spent for internet, what are good and bad effects of internet on our children. The research is conducted as survey design. Data are gathered from student survey and internet usage addiction scale which were developed for this research. The frequency, ratio used for descriptive analyses and Chi Square and ANOVA were used for two way comparisons.The results of the study show that most of the students connect internet from their home, boys use internet cafes more than girls. Most of the students use internet from 1-2 years, 0-2 hours per week and 1 hour continuously. Especially students who connect internet more than 10 hours are boys.Most of the students use internet for gathering knowledge for their lessons. Most of the students use internet about 1-2 hours for controlling e-mail, navigating web sites, doing chat, downloading files (FTP) and playing game. Finally, most of the students have low internet usage addiction. But boys have higher internet usage addiction level from girls.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    472015

    İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıklarının belirlenmesi

    A descript of reading habits of primary school 4th grade students

    ERGÜN YURTBAKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TOLGA ERDOĞAN

  2. Tez No

    306469

    İlköğretim öğrencilerinin sanal zorba ve sanal kurban olma durumlarının incelenmesi

    The cases of being a cyber bully and a cyber victim among the primary school students

    MELİKE KAVUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAFİZE KESER

  3. Tez No

    132496

    Ankara'da iki ilköğretim okulunda öğrencilerin bilgisayar -İnternet kullanma eğilim ve biçimlerinin ve bilgisayar kullanımı sırasında ergonomik özelliklerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of computer and internet use of student and their enviromental conditions in terms of ergonomics in two primary schools in Ankara

    ALEV YÜCEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Halk SağlığıHacettepe Üniversitesi

    Çevre Hekimliği Bilim Dalı

    PROF. DR. ÇAĞATAY GÜLER

  4. Tez No

    373915

    İlköğretim öğrencilerinin internet arama motoru kullanma karakteristikleri

    How K-12 students use web search engines

    METİN FATİH BABUŞCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolTurgut Özal Üniversitesi

    Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RIFAT ÖZCAN

  5. Tez No

    210408

    Özel okullarda öğrenim gören ilköğretim öğrencilerinin internete yönelik tutum ve düşünceleri (Acarkent Doğa Koleji örneği)

    Attitudes of primary education students towards internet who are educated in private schools (simple Acarkent Doga College)

    SERHAT GÜRGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Bilim ve TeknolojiSakarya Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTEKİN İŞMAN

Geri Dön