Geri Dön

İlkögretim ögrencilerinin internet kafelerden yararlanma biçimleri: Amaç ve kazanımlar üzerine bir inceleme

Usage ways of internet cafes for elementary school students: A research on aims and gains

  1. Tez No: 234615
  2. Yazar: HALE AKSARAY
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HAFİZE KESER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu arastırmanın amacı, internet kafelerin kullanım amaçlarını, internetkafelerde kazandıkları bilgisayar ve internet bilgi-becerilerini, internet kafelerinbilgisayar ve interneti etkin kullandırma durumunu ilkögretim kademesindekiögrencilerin görüslerine göre degerlendirmektir.Arastırmada tarama modeli kullanılmıstır. Ankara'da hizmet vereninternet kafelerde müsteri olarak bulunan ilkögretim ögrencileri arastırmanınçalısma evrenini olusturmustur. Arastırmada Ankara ilinin bes merkezilçesinde (Çankaya, Altındag, Keçiören, Mamak, Yenimahalle) yer alan ve veritoplama araçlarının uygulanmasına izin veren internet kafe isletmelerinde (herilçeden 3'er adet) bulunan ve veri toplama araçlarını yanıtlamayı kabul edenotuzar internet kafe müsterisi (ilkögretim ögrencileri) olmak üzere toplam 450kisi örneklem alınmıstır.iki bölümden olusan bir anket formu gelistirilmistir. Kisisel özellikleribelirleyen birinci bölüm 10 sorudan; bilgisayar, internet kavramlarına veinternet kafe kazanımlarına iliskin bilgilerini ve becerilerini belirleyen ikincibölüm 29 sorudan olusmustur.Anket formlarında ögrenci görüslerinin ortaya çıkarılmasında frekans(f)ve yüzde (%) degerleri alınmıstır. Ögrencilerin çesitli degiskenlere göreincelenmesinde kay kare ( 2c ) teknigi kullanılmıstır. Yapılan anlamlılıktestlerinde P<0.01 düzeyinde anlamlı çıkan maddeler çizelgede gösterilerekyorumlanmıstır.Arastırmaya katılan ögrencilerin kisisel özellikleri özetlenecek olursaögrencilerin büyük çogunlugu erkek, 12 yas üzerinde ve devlet okulundaokumaktadır. Ögrenciler ve aileleri yüksek oranda orta ve alt sosyo-ekonomikdüzeydedir. Arastırmaya katılan ögrencilerin okullarında bilgi teknolojisi sınıfıbulunmasına ve bilgisayar dersi alıyor olmalarına ragmen; bilgisayarkullanmayı ögrendikleri ve interneti ilk kez kullandıkları yer, fırsat ve olanakesitligi saglayan internet kafelerdir. Ögrenciler interneti oyun/eglence amaçlıkullandıkları oranda ögrenme arastırma kaynagı olarak da kullanmaktadırlar.internet kafeler, ögrencilere daha yararlı hale gelebilmesi ve egitim amaçlıkullanılması açısından büyük önem tasımaktadır. Ögrenciler tarafındankullanılan internet kafelerden egitim amaçlı ve daha etkin yararlanabilmekamacıyla özellikle ailede ve egitim kurumlarında bilgiye ulasım yolları egitimiverilmesi ve internet bilincinin artırılması gerekliligi belirlenmistir.Arastırmada ulasılan sonuçlara dayalı olarak öneriler gelistirilmis vearastırma sonunda kaynakça ve eklere yer verilmistir.

Özet (Çeviri)

The objective of the research is to evaluate internet cafes in the scope ofusage aims, earned skills regarding computer/internet and the current situationof the service effectivity for computer/internet use according to elementaryschool students? thoughts.The screening method was used in this research. The elementary schoolstudents of the customers of internet cafes in Ankara forms the workspace. Inthe research, a total of 450 elementary student example is used comprising 30each accepted to answer the data collection tools from the customers ofinternet cafes which gave permission for the data collection tools application 3each located in the 5 different center districts (Çankaya, Altındag, Keçiören,Mamak, Yenimahalle).Two different polling form are developed. The one for determining thepersonal characteristics consists of 10, the one for determining adequacy andknowledge on computer, internet concepts and internet cafe earnings consistsof 29 questions.In the polling form to resolve the student thoughts frequency (f) andpercentage (%) values are taken. The ki square technique is used to examinethe students related to various parameters. The items giving results P<0.01level meaningful in the meaningfulness tests operated are given in the tableand commented.As to summarize the personal characteristics of the students majority ismale, above 12 years old and study in state owned schools. Student and theirfamilies are mostly from at the mid and lower social ecomomical levels.Although having information technologies classes and studying computer inthe school, the internet cafes are the places they learn to use computer andfirstly met internet for the students attended the research. The students usesthe internet for research purposes as for game and entertainment. Internetcafes have a great importance as to become more helpful to the students andused for education. Requirement for a training regarding reaching theknowledge especially in the family and educational institutions to use foreducational purposes and to maximize the benefits get from the internet cafesused by students determined.Proposals are developed relying on the results reached in the research.In the end of the research the bibliography and appendix included.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    257421

    İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin estetik yaratımlarında internet olgusu

    The fact of internet in the aesthetic designing of the elementary education second degree students

    ÇETİN ÇAKMAKÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Resim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. HANDAN TUNÇ

  2. Tez No

    210403

    İnternet ve internet kafelerin ilk ve orta öğretim öğrencilerine etkileri

    The effects of internet and internet cafes on students of elementary and secondary (lise) school students

    SACİT YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    SosyolojiSakarya Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. NEŞİDE YILDIRIM

  3. Tez No

    206560

    İnternet kafeler ve ortaya çıkan sorunlar: İlköğretim öğrencileri, öğretmenleri ve internet kafe işletmecileri üzerine bir araştırma

    Internet cafes and their problems: Research on primary school students, teachers and internet cafe business managers

    ÖZLEM KIRIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimAdnan Menderes Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ADİL TÜRKOĞLU

  4. Tez No

    217079

    İlköğretim 6. ve 7. sınıf sosyal bilgiler dersi öğretim programının ölçme ve değerlendirme öğesinin öğretmen görüşleri açısından incelenmesi

    An analysis on measurement and assessment of social studies teaching program of 6th and 7th grade in primary schools in terms of opinions of the teachers

    SERKAN ALGAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖZLEM KAF HASIRCI

  5. Tez No

    551

    Kalkınmada öncelikli yörelerde görev yapan vali-kaymakam il ve ilçe Milli Eğitim Gençlik ve Spor Müdürlerinin ilköğretim yönetiminde karşılaştıkları güçlükler

    Başlık çevirisi yok

    MUSTAFA YALÇINKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAMAN

Geri Dön