Geri Dön

Müzik eğitimi anabilim dalı piyano öğretim elemanlarının ve öğrencilerinin mevcut piyano eğitiminin durumuna ilişkin görüşleri

Opinions of the instructors and the students of the music education departments related to the present situation of the piano education

  1. Tez No: 234972
  2. Yazar: İZZET YÜCETOKER
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ÖZER KUTLUK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 97

Özet

Bu araştırma, Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 1. , 2. , ve 3. sınıf öğrencilerinin piyano eğitimindeki başarı durumlarını olumlu ya da olumsuz etkileyen faktörlerin belirlenmesi amacını taşımaktadır. Bu araştırma, betimsel bir araştırma olup, kaynak tarama, görüşme formu ve genel tarama modeli kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmada hem genel tarama hem de nitel araştırma tekniklerine başvurulmuştur. Bu araştırmada anket ve kaynak tarama gibi veri toplama araçları ile elde edilen veriler gruplandırılarak, nicelleştirilmiştir. Bu verilerin çözümlenmesinde betimsel istatistik yöntem ve tekniklere başvurulmasının yanında merkezi dağılım ölçülerinden frekans ve yüzdelik ölçmelerden yararlanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre piyano eğitim sürecinde karşılaşılan problemler, değerlendirmeye katılan tüm öğrenci ve piyano öğretim elemanlarının görüşleriyle vurgulanmış; problemlere sebep olan unsurlar belirlenmiş ve konuya ilişkin çözüm önerileri getirilmiştir. Yapılan araştırmada piyano eğitiminin olumlu yönde ilerlediği, etkili ve verimli yapıldığı ve piyano çalışma tekniklerinin öğrenciler tarafından önemsenmiş olduğu görülmektedir. Bu sonuçlar doğrultusunda piyano çalışma olanaklarının tekrar gözden geçirilip, olumlu hale getirilmesi gerekmektedir.

Özet (Çeviri)

The aim of this research has been determining the factors affecting the success of the first, second and third class students of Selçuk University, Education Faculty, Department of Fine Arts Education in piano education positivelt or negatively. As a descriptive study, this research has been carried out by means of bibliographic research, interviewforms and questionnaires. Both quantitative and qualitative research techniques have been applied in this work. The data obtained by means of data collecting tolls such as questionnaires an bibliographic research has been classified and quantized. In the analysis obtained of the data, besides descriptive statistical methods and techniques, frequency and percentage as subdivisions of central distribution measures have been applied. According to the data obtained, problems during the piano education process have been emphasized with the opinions of all students and piano trainers. The causes of the problem have been defined and related solutions have been suggested. In the research ıt has been observed that the piano training had been carried out positively and had proved to be effective and productive and the technics of the piano practices had been adopted by the students. According to these results the possibilities of piano training reassessed and should be used in an appropriate way.

Benzer Tezler

  1. Piyano öğretim programı model önerisi ve uygulamadaki görünümü

    A proposed model of a piano education program and its prospect in application

    YAVUZ DURAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    MüzikAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. SELAHATTİN GÖRSEV

  2. Müzik öğretmenliği lisans programı alan eğitimi derslerine ilişkin model önerisi

    A curriculum proposal for music education major courses

    MEHMET BAVER KARAHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    MüzikHarran Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÖKHAN YALÇIN

  3. Güzel sanatlar fakültelerinde uygulanan piyano eğitiminin incelenmesi

    Investigation of piano training that is applied in fine arts faculties

    YASEMİN ATA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    MüzikErciyes Üniversitesi

    Müzik Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. DAMLA BULUT

  4. Piyano eğitiminde çözümleme destekli çalışma metodunun işlevsel piyano çalma becerilerine etkisi

    The effect of studies supported by analysis to functional piano skills in piano training

    BURCU ÖZER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖZER KUTLUK