The influence of social support, perceived control, locus of control and job/home demands on coping with work-family conflict
Sosyal destek, kontrol algısı, kontrol odağı ve iş/ev yükünün iş-aile çatışması ile başetme stratejilerine olan etkisi
- Tez No: 250610
- Danışmanlar: PROF. DR. H.CANAN SÜMER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Sosyal Destek, Kontrol Algısı, Kontrol Odağı, Başetme Stratejileri, İş-Aile Çatışması, Social Support, Perceived Control, Locus of Control, Coping Strategies, Work-Family Conflict
- Yıl: 2009
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Bölümü
- Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 116
Özet
Bu çalışmanın amacı, sosyal destek, kontrol algısı, kontrol odağı ve iş/ev yükünün, iş-aile çatışması ve aile-iş çatışması ile başetme üzerine olan etkilerini incelemektir. Çeşitli meslek gruplarından hem eşi, hem kendisi kariyer sahibi Türk katılımcılar üzerinde bir anket çalışması uygulanmıştır (N = 300). Araştırma sonuçları, a) sosyal desteğe sahip kişiler için, kontrol algısı arttıkça problem-odaklı başetme stratejilerinin tercih edildiğini, b) dışsal kontrol odağına sahip kişilerin duygu-odaklı başetme stratejilerini tercih ettiklerini, bunun da aile-iş çatışmasını azalttığını, fakat benzer bir ilişkinin iş-aile çatışması üzerinde gözlemlenmediğini ve c) iş/ev yükünün sadece bileşik indeks (nesnel ve öznel ölçümlerin birleşimi) olarak hesaplandığında, kontrol algısı ve başetme stratejileri ilişkisi üzerinde bir aracı etkisi olduğunu göstermiştir. Sonuçların uygulamaya yönelik doğurguları ve çalışmanın kısıtlılıkları tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to examine the effects of social support, perceived control, locus of control and demand on adopting coping strategies to deal with work-to-family conflict (WFC) and family-to-work conflict (FWC). A questionnaire was administered to Turkish dual-career couples with diverse occupational backgrounds (N = 300). Results suggested that (a) those who received social supported adopt problem-focused coping strategies through the effect of having high perceived control, (b) those with external locus of control adopted emotion-focused coping strategies which in turn increased family-to-work conflict, but not such relationship was observed on work-to-family conflict, and (c) work/home demands moderated the relationship between perceived control and coping strategies only when it was measured as a combination of both self-reports and objective demand indices. Practical implications of the findings are discussed along with the limitations of the study.
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinin stres yaşantılarında kullandıkları başaçıkma stratejilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FERDA AYSAN
Doktora
Türkçe
1988
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiPsikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İ. ETHEM ÖZGÜVEN
- Yaşlıların sosyal destek algısının depresyon düzeyine etkisinin incelenmesi
Examination of the effect of the old persons' sense of social support on the depression levels
NURCAN KANBER
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RIDVAN ÜNEY
- Okul öncesi yaşta beslenme sorunu olan çocuklar, annelerinin tutumları ve psikolojik iyilik halleri
Nutritional problems in preschool age of children, mothers' attitudes and psychological wellness
MERVE ÖZEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
UZMAN ÖZLEM ERDEDE
UZMAN PINAR ZENGİN AKKUŞ
- Mind the sheep! User experience evaluation and brain-computer interface games
Başlık çevirisi yok
HAYRETTİN GÜRKÖK
Doktora
İngilizce
2012
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolUniversity of TwentePROF. DR. A. MOUTHAAN
DR. M. POEL
- Benlik saygısı ve ilişkisel faktörler: Bir meta-analiz çalışması
Self-esteem and relational factors: A meta-analysis study
TOLGA SEKİ
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT DİLMAÇ