Geri Dön

Üniversite öğrencilerinde stres düzeyleri, psikopatoloji ve stresle başa çıkma

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 26958
  2. Yazar: NURGÜL YILMAZ(ERSEVEN)
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BUKET ERKAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Psikopatoloji, Stres, Stresle başetme, Üniversite öğrencileri, Psychopathology, Stress, Coping with stress, University students
  7. Yıl: 1993
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The aim of this research is to investigate the relationship between stress, psychopathology and coping strategies with stress with in a“normal”sample with is chosen from umversty students. To accomplish this aim, the effects of stress levels and subject' sex on the scores of Rosenbaum's Learned Resourcefulness Schedule (RLRS) and Global Symptom Index (GSI) of Symptom Check List-90-R (SCL-90-R) were investigated. The correlation coefficent was also computed from these two scales. 222 students participated in the study from different departments of School of Arts, Science Faculty, Engineering Faculty, and Education Faculties of Hacettepe. Universty. Among them a total of 140 subjects (70 female, 70 male) were composed to the high and low stress level groups according to their Life Events Scale scores, and and the analysis were based on the data obtained from these subjects. Subjects completed the RLRS and SCL-90-R in a randomised order.Two-way analysis of Variance and Pearson Product- Moment Correlation Coefficient techniques were used in the study. Acording to the results of statistical analysis, stress level and sex had main effects on the scores of RLRS. Stress level had also a main effect on the GSI. But the interractions were not significant for both dependent measures. There was also a significant negative correlation between the scores of RLRS and GSI.VI It was emphasized that studying the relationships among the variables such as stress, coping and psychopathology is important particularly in a“normal”sample and the methodological problems in related literature were discussed.

Benzer Tezler

  1. Üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığını etkileyen faktörler: Bir model sınaması

    Factors affecting internet addiction in university students: A model test

    ALİCAN YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiUluslararası Kıbrıs Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. NİHAN TEZER YÖRÜK

  2. Üniversite öğrencilerinin aile işlevsellik biçimi ve psikopatoloji düzeyleri arasındaki ilişkide duygu düzenleme becerilerinin aracı rolü

    The mediator role of emotion regulation skills in the relationship of family functioning styles and psychopathology among university students

    GAMZE KESİCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Psikolojiİstanbul Medipol Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKÇEN DUYMAZ

  3. Üniversite öğrencilerinde besin seçim güdüleri ile depresyon, anksiyete, stres düzeyleri ve diyet kalitesi arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the relationship between FOOD choice motives and depression, anxiety, stress levels and DİET quality in university students

    MERVE ÖZVAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Beslenme ve DiyetetikBaşkent Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE ÖZDEMİR

  4. Üniversite öğrencilerinde algılanan stres ve aleksitimi ilişkisinde öz şefkatin aracı rolünün incelenmesi

    Investigation of the mediating role of self-compassion in the relationship between perceived stress and alexithymia in university students

    ŞUHEDA KILIÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEHER BALCI ÇELİK

  5. Üniversite öğrencilerinde algılanan stres, baş etme becerileri ve akademik motivasyon arasındaki ilişkiler

    The relationships between perceived stress, coping skills and academic motivation in university students

    ŞEYMA CAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Psikolojiİstanbul Kent Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SELÇUK ASLAN