Oryantasyon eğitiminin örgütsel bağlılığa olan etkisi
The effect of orientation training on organizational commitment
- Tez No: 273636
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MELİHA DENİZ BÖRÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Bölümü
- Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 241
Özet
Bu çalışma, oryantasyon eğitiminin örgütsel bağlılığa olan etkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Literatürde eğitim-örgütsel bağlılık ilişkisini araştıran çalışmalara rastlanırken oryantasyon eğitiminin örgütsel bağlılığa olan etkisini konu alan araştırmalar sınırlı sayıdadır.Çalışmanın uygulama kısmında toplam beş bölümden oluşan anket yoluyla araştırma verileri toplanmış olup anketin birinci bölümü kişisel bilgilere yönelik sorulardan oluşmaktadır. İkinci bölüm oryantasyon eğitiminde verilen bilgilere yönelik ifadelerden oluşmuş olup analiz sonucunda ?kurum/sektör hakkında genel bilgilendirme? ve ?süreç/işleyiş hakkında bilgilendirme? olarak iki faktör, üçüncü bölüm oryantasyon eğitiminin çalışan üzerindeki etkilerine ilişkin ifadelerden oluşup ?kurum kültürünü benimseme ve örgütsel sosyalleşme?, ?iş bilgisi/iş yapmaya ilişkin gereklerin öğrenilmesi? ve ?görev/pozisyonun gereklerinin öğrenilmesi? olarak üç faktör, dördüncü bölüm olarak tasarlanan oryantasyon eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesine ilişkin ifadelerden ?eğitim içeriği ve planlaması? ile ?uyum ve açıklık? olarak iki faktör elde edilmiştir. Son olarak örgütsel bağlılık konusunda, duygusal, ahlaki, zorunlu bağlılık ve özdeşleşme olmak üzere dört faktör belirlenmiştir.Çalışmaya oryantasyon eğitimi alan 1578 çalışan katılmış ve katılımcılara 81 soruluk anket uygulanmıştır.Yapılan analizler sonucunda, duygusal, ahlaki ve zorunlu bağlılık için oryantasyon eğitiminde verilen bilgiler ve eğitimin etkinliği, oryantasyon eğitiminin çalışan üzerindeki etkileri ile birlikte bağlılık yaratırken, oryantasyon eğitiminde verilen bilgiler ve eğitimin etkinliği, oryantasyon eğitiminin çalışan üzerindeki etkileri aracılığıyla özdeşleşme bağlılığı yaratmaktadır sonucuna ulaşılmıştır. Bu doğrultuda özdeşleşme bağlılığı için, oryantasyon eğitiminin çalışan üzerindeki etkileri olarak yer alan ara değişkenin ?kurum kültürünü benimseme ve örgütsel sosyalleşme? ile ?görev/pozisyonun gereklerinin öğrenilmesi? olan iki faktörünün anlamlı olduğu bulunmuş olup, özdeşleşme bağlılığı için ara değişkenin varolduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In research phase of study, questionnaire, which is divided into 5 parts, was applied and data was collected, the first part of survey is dedicated to demographic questions, while second part is focused on expressions of information that are given in orientation training, after analysis two factors, ?organization/sector general information? and ?process/operation information? were identified. In third part of survey which is combined of expressions that focused on impact of orientation training on employees. Three factors, ?adoption of corporate culture and organizational socialization?, ?job knowledge/learning of job requirements?, ?learning of duty/position requirements? were identified. In fourth part of survey was designed to evaluate the effectiveness of orientation training and ?planning & content of training?, ?adaptation and clarity? were identied as two factors. For last part, affective, normative, continuance and identification commitment were found out as other four factors.Consequently, for affective, continuance and normative commitment given information in orientation training and effectiveness of orientation training with impact of orientation training on employees are together created organizational commitment. The result of research shows that ?identification commitment? is created via both ?given information in orientation training? and ?effectiveness of orientation training? are influential in ?impact of orientation training on employees?. In this context for identification commitment after analysis, intervening variable ?impact of orientation training on employees? is found meaningful with factors ?adoption of corporate culture and organizational socialization? and ?learning of duty/position requirements?; for identification commitment it is concluded existence of intervene variable.
Benzer Tezler
- Oryantasyon eğitiminin örgütsel bağlılık aracılığıyla işten ayrılma niyeti üzerindeki etkisi
Effect of orientation training on the intention to leave the job by means of organizational commitment
TANEM GÜLERER
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
İşletmeİstanbul Arel Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. SEZER CİHAN GÜNAYDIN
- Oryantasyon eğitiminin duygusal bağlılık ve özdeşleşmeye etkisi
The impact of orientation training on emotional commitment and organizational identification
İLKER ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiAltınbaş ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEGÜL GÜNER ALGAN
- İnsan kaynakları eğitiminde oryantasyon: Perakendecilik sektöründe bir uygulama
Orientation at human resources training: An application in retailing sector
AYŞE KOCABACAK
- İşletmelerde oryantasyon eğitiminin örgütsel sinizme ve örgütsel bağlılığa etkisi Aydın OSB'de bir uygulama
Effects of organizational cyncism and organizational commitment to the orientation training at the company a study in Aydın OIS (Organized Industrial Site)
ÜMİT KACIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
İşletmeAdnan Menderes Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ENGİN ÇAKIR
- Oryantasyon eğitiminin örgütsel sosyalleşmeye etkisi
The effect of orientation training to organizational socialization
SILA GÜNAL USLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriDokuz Eylül ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUNÇ DEMİRBİLEK