Comment utiliser les jeux dans une classe de Français langue etrangère
Fransızca yabancı dil sınıfında oyunları nasıl kullanırız
- Tez No: 278110
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BAHATTİN SAV
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Fransız Dili ve Edebiyatı, Education and Training, French Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Dil öğretimi, Fransızca, Oyunla öğretim, Oyunlar, Yabancı dil, Yabancı dil öğretimi, Öğretim yöntemleri, Language teaching, French language, Teaching with game, Games, Foreign language, Foreign language teaching, Teaching methods
- Yıl: 2010
- Dil: Fransızca
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada ? Comment utiliser les jeux dans une classe de Français langue étrangère?? ? Fransızca Yabancı Dil sınıfında oyunları nasıl kullanılırız ? konusu incelenecektir. Araştırma, ?Oyunun? Fransızca öğretiminde nasıl ele alındığını, derste nasıl ve hangi oyun türlerinin kullanılacağını, Fransızca dil sınıfında kullanılabilir oyun türlerini ortaya çıkararak ve tez aşaması esnasında uygulanacak oyunların incelenmesine yöneliktir. Kullanılacak oyunlar Avrupa Dil Referanslarına göre A-1 ve A-2 seviyesinde olup 4-12 yaş grubu öğrencilere hitap etmektedir.
Özet (Çeviri)
This study shall analyze the subject ? Comment utiliser le jeu dans une classe de Français langue étrangère? ? ?How games are used in French foreign Language Classes?? The study deals with how games are used in teaching French, what types of games could be used during the French language lesson, and how these games could be applied. The aim of this study is to evaluate the benefits and constraints of developing the speaking, listening, reading, comprehension, and writing abilities of children in French language teaching with the help of games; the increase of motivation; and the level of knowledge and competence to be possessed by the teacher and students in the light of application examples. In the Framework of Common European Framework Reference of Languages, the games that will be used are A1- and A-2 level and are suitable for ages 4 to 12.
Benzer Tezler
- Sendika dergilerinde özelleştirme gündemi: Petrol-İş ve Tek Gıda-İş örnekleri
Privatization agenda in union magazines: Examples of Petrol-İş and tek Gıda-İş
GAYE KUAS
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İletişim BilimleriGalatasaray ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CEREN SÖZERİ ÖZDAL
- Siyasi çağrı metinlerinde çeviri sorunları
Les problemes de traduction dans les textes politiques
SİBEL ÖZTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Mütercim-TercümanlıkMersin ÜniversitesiÇeviribilim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MESUT BULUT
- Analayse sociolinguistique des textes publicitaires et les possibilites d`usage dans l`enseignement de la language
Reklam metinlerinin toplumdilbilimsel olarak incelenmesi ve dil öğretiminde kullanım olanakları
PAKİZE ÜNAL
Doktora
Fransızca
2002
Fransız Dili ve EdebiyatıÇukurova ÜniversitesiFransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. A. NECMİ YAŞAR
- An experimental study on homophily and in-group bias in poverty and pension games
Yoksulluk ve emeklilik oyunlarında homofili ve grup içi yanlılık üzerine deneysel bir çalışma
EMİNE ÖZGE YURDAKURBAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
EkonomiGalatasaray Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİLGE ÖZTÜRK GÖKTUNA
- The impact of sanctions and pre¬release policies on recidivism
Afların ve yaptırımların tekrar suç işleme oranları üzerine etkisi
MEHMET BARAN DİŞPENÇE
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
EkonomiGalatasaray ÜniversitesiEkonomi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİLGE ÖZTÜRK GÖKTUNA