Ortaöğretim tarih II ders kitapları için yeni bir ünite tasarımı ?Tanzimat Dönemi?
Design of a new unit for the secondary education history 2 course books ? The Tanzimat Period ?
- Tez No: 278319
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUHAMMED ŞAHİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Tarih, Ders Kitabı, Eğitim, Öğretim, Yapılandırmacı Öğretim, History, Textbook, Education, Teaching, Constructivist Approach
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Tarih Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 92
Özet
Bu araştırma Ortaöğretim Tarih II ders kitapları için yeni bir ünite tasarımı ?Tanzimat Dönemi? konusunun, çağdaş yöntem ve teknikler ışığında, görsellik ön planda tutularak hazırlanan ünitenin öğrenci başarısına etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır.Ankara ili, Ayaş ilçesi Naime Ali Karataş Çok Programlı Lisesi'nde okuyan 36 öğrenci üzerinde yürütülen araştırmada öğrencilere Tarih dersi hakkında ki düşünceleri ile ilgili anket yapılmıştır. Kontrol ve deney grubu olmak üzere iki farklı sınıftan seçilen öğrencilere; ünite anlatılmadan önce ön test, anlatıldıktan sonra ise son test uygulanarak İstatistik paket programı SPSS 15 kullanılarak başarı düzeyleri ölçülmüştür.Ortaöğretim Tarih II ders kitapları içerisinde ki Tanzimat Dönemi konusunun çağdaş yöntem ve tekniklerle tasarlanan ünite ile öğretim yapan deney grubu öğrencileri ile mevcut ders kitaplarını kullanan kontrol grubu öğrencilerinin başarı düzeyleri arasında, deney grubu öğrencileri lehine anlamlı bir fark bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
This research work has been conducted for examining the effect of the unit by keeping the visuality in the forefront in the light of contemporary methods and techniques pertaining to the subject of Design of a New Unit For the Secondary Education History 2 Course Books ? The Tanzimat Period ?.The questionnaire has been made in the research that has been performed on 36 students who are being educated in the Ankara Province Ayaş County Naime Ali Karataş Multiple Program High School pertaining to their attitudes towards the History Course. The success levels have been measured on the students that have been selected among two different classes where these were the control and the experimentation groups by using the SPSS 15 statistical package program by applying the preliminary test before the unit has been told and by applying the final test after the unit has been told.A meaningful difference has been found out in favor of the experimentation group of students among the success levels of the experimentation group of students that conduct their education where the subject of ? The Tanzimat Period ? that take place in the Secondary Education History 2 Course Books that have been designed with the contemporary methods and techniques and the control group of students that conduct their education with the existing Course Books.
Benzer Tezler
- Ortaöğretimde okutulan Türkiye Cumhuriyeti Tarihi ders kitaplarında kadın imgesi (1931-1960)
The image of women in the History of the Republic of Turkey lesson books in secondary education (1931-1960)
SEMA ŞEN ERGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL GELİŞLİ
- 1869'dan 1913'e kadar rüştiye mekteplerinde okutulan tarih ders kitaplarının şekil ve içerik açısından incelenmesi
1869 from 1913 since Ottoman junior high schools teaching history lesson of books shape from and content about to examine
ÖZLEM GÜMÜŞER
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NEBAHAT GÖÇERİ
- Cumhuriyet Dönemi dil tartışmalarının Türk dili eğitimine yansımaları: Toplum dil bilimi bakımından bir inceleme
The reflections of republic period language discussions on Turkish language education: A research from the aspect of sociolinguistics
YASEMİN ÖZCAN GÖNÜLAL
Doktora
Türkçe
2012
Türk Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞERİF ALİ BOZKAPLAN
- II. Meşrutiyet döneminde ilköğretim ve ortaöğretimde fen bilimleri eğitimi
Science education at primary and secondary school levels in the Second onstitutional period
YASEMİN ERSÖZ
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEBAHATTİN ARIBAŞ
- New perspectives for introducing and developing reading skil is in E. L. T. for the lise I students at state high schools
Başlık çevirisi yok
SEVİNÇ TÜTÜNCÜ
