Geri Dön

İlköğretim okulu öğrencilerindeki internet bağımlılığı

Internet addiction among primary school students

PDF İndir

  1. Tez No: 279175
  2. Yazar: MEHMET ŞAHİN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. LEVENT DENİZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: İnternet, İnternet Bağımlılığı, Bağımlılık, Davranışsal Bağımlılık, Davranışsal tutum, Eğitim psikolojisi, Eğitim yönetimi, Psikoloji, Teknoloji kullanımı, İlköğretim öğrencileri, İnternet kullanımı, Internet, Internet Addiction, Addiction, Behavioural Addiction, Dependency, Behavioural attitude, Education psychology, Educational administration, Psychology, Technology utilization, Primary education students, Internet use
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu tezde, ilköğretim okulu 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin internet bağımlılık düzeyi tespit edilmeye çalışılmıştır. Betimsel modele uygun olarak düzenlenen araştırmanın evrenini, Kocaeli ili Gebze ilçesindeki ilköğretim okullarında bulunan 7. ve 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklem için, Kocaeli ili Gebze ilçesinde 11 okulda, 363'ü kız, 347'si erkek olmak üzere toplam 710 öğrenciye ulaşılmıştır. Bu çalışmada; ölçme aracı olarak, Kimberly Young tarafından geliştirilen Likert tipinde 20 soruluk İnternet Bağımlılık Ölçeği ve bu çalışmanın amacına uygun olarak hazırlanan kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Uygulanan ölçek ve kişisel bilgi formları SPSS for WINDOWS 15.0 istatistik paket programı ile analiz edilmiştir.Bu çalışmanın sonucunda; 710 öğrenciden 600 (%84,5) öğrenci semptom göstermemiş; 101 öğrenci (%14,2) sınırlı semptom göstermiş; 9 öğrenci (%1,3) ise internet bağımlısı olarak belirlenmiştir. Erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre internet bağımlılığına daha fazla yatkınlık gösterdiği ortaya çıkmıştır. Örneklem grubunu oluşturan 363 kız öğrenciden, 39'u sınırlı semptom gösterirken, 1 kız öğrencinin internet bağımlısı olduğu tespit edilmiştir. 347 erkek öğrenciden ise 62'si sınırlı semptom gösterirken, 8'inin internet bağımlısı olduğu tespit edilmiştir.Ayrıca bu araştırmada, aile gelir düzeyi arttıkça öğrencilerin internet bağımlılığına yatkınlığının arttığı da görülmüştür. Bununla birlikte, internet bağımlılığı ile aile eğitim düzeyi arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. İnternet bağımlısı olan veya internet bağımlılığına yatkınlık gösteren öğrencilerin internet kullanım sürelerinin internet bağımlılığı belirtisi göstermeyen öğrencilere göre daha fazla olduğu ortaya çıkmıştır. Kendisini internet ortamında özgür hisseden öğrenciler internet bağımlılığı eğilimi gösterirken, interneti oyun ve sohbet amacı ile kullanan öğrencilerin internet bağımlılığına daha fazla yatkınlık gösterdiği de tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

In this thesis, internet addiction level in Primary School 7th and 8th grade students was tried to be determined. The 7th and 8th grade primary school students in Gebze, Kocaeli constitutes the scope of the research designed in accordance with descriptive model. For the sample, 363 female and 347 male, that is, totally 710 students in 11 different schools had been reached in Gebze, Kocaeli. In this study; as the measurement tool, 20-item Likert-type Internet Addiction Scale (IAS) developed by Kimberly Young and personal information form prepared in accordance with the purpose of this study were applied. IAS and personal information forms were analyzed by SPSS for WINDOWS 15.0 Statistical Package Program.As a result of this study, of 710 students, 600 (84.5%) students have showed no symptoms, 101 (14.2%) students have showed limited symptoms; 9 (1.3%) students have been identified as internet addicted. It has emerged that male students show more tendency to internet addiction than female students. Of 363 female students that constitute sample group, while 39 of them have showed limited symptoms, 1 female student has been determined to be internet addicted. Of 347 male students, while 62 of them have showed limited symptoms, 8 male students have been determined to be internet addicted to the internet.In addition, it has been seen through this study that as the family income level increases, the students' internet addiction tendency also increases. However, there has been no significant relationship between Internet addiction and family education level. It has emerged that internet usage time of students who are internet addicted or those who indicates internet addiction tendency is more than those who show no symptom of internet addiction. It has also been determined that while students feeling themselves free online indicate internet addiction tendency, students using internet for the purpose of game and chat indicates more tendency to internet addiction.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    342488

    İlköğretim II. kademe öğrencilerinde internet bağımlılığının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

    An investigation of internet addiction of secondary school students in terms of various variables

    BİNAZ BOZKUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERAP NAZLI

  2. Tez No

    614387

    Bilgisayar oyunlarını oynama sürelerinin 7. ve 8. sınıfların akademik başarısı üzerine etkisi

    Компьютер оюндарын oйноо мөөнөттөрүнүн 7-8-класстардын окуучуларынын академиялык ийгиликтерине тийгизген таасири

    MEHMET GÖLE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. KADİAN BOOBEKOVA

  3. Tez No

    426700

    Kentsel olmayan bölgede ilköğretim 5-8.sınıf öğrencilerinde bilgisayar ve internet kullanım durumlarının araştırılması

    Investigation of computer and internet usage status of of elementary students 5-8.class in non-urban area

    AHU SARI

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Halk SağlığıÇukurova Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLSEREN AĞRIDAĞ

  4. Tez No

    833161

    Sekizinci sınıf öğrencilerinde internet tabanlı uzaktan eğitimin sosyal biliş, akademik güdülenme ve internet bağımlılığı üzerine etkilerinin araştırılması

    Investigation of the effects of internet-based distance education on social cognition, academic motivation and internet addiction in eightth grade students

    HAKAN MEHMET AYDINLIOĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEKİ YÜNCÜ

  5. Tez No

    592237

    Examination of the relationship between frequency of social media use and academic procrastination behaviour of eighth grade students

    Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinde sosyal medya kullanım sıklığı ile akademik erteleme davranışı arasındaki ilişki

    KÜBRA GÜNAY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    PsikolojiYeditepe Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    DR. MAKBULE KALİ SOYER

Geri Dön