Geri Dön

Rusça konuşma dilinde kullanılan sözcük öğelerinin ' Peter Fm' filmi üzerinden öğretim metotları

Rusça konuşma dilinde kullanılan sözcük öğelerinin ' Peter Fm' filmi üzerinden öğretim metotları

  1. Tez No: 287965
  2. Yazar: SAFİYE YASEMİN KESER
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. OLGA GUSEVA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Batı Dilleri ve Edebiyatı, Western Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Rusça konuşma dili, Yaban?ı dil olarak Rusça, Yabancı dil özel öğretim yöntemleri
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Rusça
  9. Üniversite: Fatih Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Rus Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rus Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 91

Özet

Bu çalışma anadili Türkçe olan öğrencilere Rusça konuşma diline özgü bazı sözcük öğelerinin özel öğretim yöntemlerinden faydalanılarak öğretilmesini amaçlamaktadır. Tezin giriş bölümünde konuşma dilinin yabancı dil öğrenenler için önemi dile getirilmiş ve Fatih Üniversitesi'nde seçmeli ders olarak okutulan RLL 333 Semiotics of Post-Soviet Fılm dersinde gösterilmek üzere belirlenen ? Peter Fm ? filminin seviyesi orta düzey ( I ???????????????? ???????) olarak değerlendirilen öğrencilerin dil gelişimlerini kolaylaştırıcı özel öğretim teknolojileri ve materyallerine nasıl bir emsal olabileceği üzerine yorumlar yapılmıştır.Birinci bölüm Rusça konuşma dilinin sözcüksel, ses ve yapı bilimsel özelliklerinin yanı sıra Rusça yazın diline özgü stiller ve bu stillerin genel özelliklerine dair teorik bilgilerden oluşmaktadır.İkinci bölümde ?Peter Fm? filminde geçen Rusça konuşma diline özgü sözcük ve sözcük öğelerinin belirlenebilmesi için filmin deşifresi yapılmış ve bu metinden seçilen örnek sözcük öğelerinin öğrenciler tarafından algılanıp algılanmadığı ya da bu türden sözcüklerin yüzde kaçının öğrencilerde bir farkındalık oluşturduğu tespit edilmeye çalışılmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda öğrencilerin filmdeki sözcük öğelerini daha iyi anlayabilmeleri için özel öğretim materyali olarak bir sözlük oluşturulmuştur.Tez, hedef dilde kazandırılması düşünülen dinleme, okuma, konuşma ve yazma gibi temel becerilerin yanı sıra anlama, sorgulama, ayırt edebilme, yabancı dil ile anadil arasındaki farklılıkları kavrayabilme gibi yetilerin konuşma dili açısından sınandığı örnek test ve uygulamaların yer aldığı üçüncü bölümü müteakip ölçme ve değerlendirme verilerine göre uygulanan yöntemin başarısının değerlendirildiği sonuç bölümüyle son bulmaktadır.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Rus dilindeki Türkçe kelimeler ve Türkçe öğretimine etkisi

    Turkish words in Russian language and its effect on Turkish teaching

    NURSULTAN URAZALIEV

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TUĞBA DEMİRTAŞ TOLAMAN

  2. Лингво-стилистические особенности ложныхдрузей переводчика

    Tuzak kelimelerin çevirisinde dilbilimsel ve üslupbilimselözellikler

    ŞUHEDA RENGİN ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Rusça

    Rusça

    2024

    Mütercim-TercümanlıkKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Mütercim Tercümanlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SALTANAT MAMBAYEVA

  3. Özbek ve Uygur Türkçe'lerinde isim

    Nouns in Uzbek and Uigur Turkish

    HİKMET KORAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Türk Dili ve EdebiyatıErciyes Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TUNCER GÜLENSOY

  4. Moldova Cumhuriyeti Gagauz Yeri Özerk Bölgesinde Türkiye Türkçesi öğretimi

    Teaching Turkish language in the Gagauz Autonomous Region of Republic of Moldova

    BERKER KURT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    DilbilimGazi Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NECATİ DEMİR

  5. Küreselleşme ve küresel rekabet

    Globalization and global competition

    DİCLE ÖZEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. FÜSUN ÜLENGİN