İlköğretim I. kademe 5. sınıf Türkçe ders kitabının sözcük türleri bakımından incelenmesi
Examining the primary school 1st step 5th class Turkish textbook in terms of word types
- Tez No: 290756
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KEMAL KÖKSAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 73
Özet
Son zamanlarda ana dili öğretimine verilen önem artmıştır. Dil ve edebiyat çevrelerinde ?Ana dili eğitiminde nasıl etkili ve başarılı öğretim yaparız?? sorusu sorulmaya ve yanıtları aranmaya başlanmıştır. Yurt içi araştırmalara bakıldığında bu alanda çalışmaların az olduğu görülmektedir. Bu çalışma ile alandaki eksikliklere bir öneri getirilmeye çalışılmıştır.Araştırma ilköğretim 5. sınıf Türkçe ders kitabındaki sözcük türlerinin metin türlerine göre dağılımını tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Yapılan bu çalışmada ilköğretim 5. sınıf 2009-2010 eğitim öğretim yılında okutulan Türkçe ders kitabı incelenmiştir. Toplam 8 temadan ve 16 metinden oluşan ders kitabının içeriğinde sözcük türlerinin metin türlerine göre dağılımı ve oranları incelenmiş, metinlerin içerik çözümleri frekans analizi ile yapılmıştır. Kelime türlerinin temalara göre farklılaştığı ancak genel olarak sırasıyla isim, fiil, sıfat, zamir, zarf, edat, bağlaç ve ünlem şeklinde sıralandığı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Recently the attention paid to mother tongue learning has increased. In language and literature field, the question ?How can we provide efficient and qualified education in mother tongue training?? arises and the answers for this question are tried to be found. When domestic and foreign studies are analyzed, it can be considered that studies in this field are limited. In this study, the purpose is to be able to offer solutions to the deficiencies in this field.The aim of this research is to identify the distribution of the word types in the 5th Grade Textbook to text types. It is a descriptional study in the scanning model. In this study, the Turkish Textbook is used for the 5th Grade students in the years of 2009-2010. On the content of the textbook consisting of totally 8 themes and 16 texts, distribution and rates of the word types in accordance with text types have been analyzed and content analysis of the texts has been carried out via frequency analysis. It has been concluded that word types differentiate in accordance with the themes but they are arranged generally as respectively nouns, verbs, adjectives, pronouns, adverbs, prepositions, conjunctions and exclamations.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarında görev yapan İngilizce öğretmenlerinin Milli Eğitim Bakanlığı birinci kademe İngilizce öğretim programına ilişkin görüşleri
The Opinion of primary school teachers of English on the syllabus of English as a second language in primary school fourth and fifth grades
FİGEN İLKE
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MÜNİRE ERDEN
- İlköğretim ders kitaplarının görsel boyut ve içerik tutarlılığı açısından incelenmesi
A research on coherence of visual dimension and content in textbooks of primary school
SALİHA BULUT TUTKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. RECEP ÖZKAN
- İlköğretim 1. Kademe (4-5) öğrencilerinin din hakkında sordukları sorular ve bu sorular açısından din kültürü ve ahlak bilgisi ders kitaplarının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
HASAN DAM
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
DinOndokuz Mayıs ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. HÜSEYİN PEKER
- İlköğretim 1. kademe çocuk şarkılarının ses genişliği ve prozodi açısından incelenmesi
Evaluation of elementary school childrens song interms of voice widenss and prosody
EROL ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. SEBAHATTİN ÇİÇEK