The investigation of the cultural presence in spot on 8 elt textbook published in Turkey: Teachers' and students' expectations versus real cultural load of the textbook
Türkiye?de basılan spot on 8 İngilizce ders kitabındaki kültürel varlığın incelemesi: Öğretmen ve oğrencilerin beklentileri ile ders kitabının gercek kültürel ağırlığının kıyaslaması
- Tez No: 321200
- Danışmanlar: PROF. DR. HALE IŞIK GÜLER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Öğretimi Bölümü
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 194
Özet
Bu çalışmanın amacı Tükiye'de basılan Spot On 8 adlı İngilizce ders kitabında yer verilen okuma parçalarının ve diyalogların kültürel ağırlığını incelemek, öğretmenlerin ve öğrencilerin ELT ders kitaplarındaki hedef, yerel, ve diğer dünya kültürün mevcudiyeti hakkındaki görüşlerini ögrenmektir. Sonuçlar ders kitaplarındaki kültürel ağırlığın yetersiz olduğunu ve okuma parçalarında ve diyaloglarda kullanılan kültürel elemanların oranının önemli derecede düşük olduğunu göstermiştir. Öğretmenlerin ders kitabından nispeten hoşnut olmadığı görülmüş, öğrenciler ise ne yüksek memnuniyet ne de tatminsizlik göstermiştir. Bu sebepten dolayı ögretmenler ve ögrencilerin bakış açıları ile ders kitabının kültürel ağırlığı arasında ciddi uyumsuzluk mevcuttur. Ders kitabının okuma parçalarında hedef kültür baskın gelmektedir fakat öğretmenler yerel ve diğer dünya kültürlerini de aynı derecede önemli bulmaktadır. Öğrenciler ise yerel kültürün daha baskın olmasını tercih etmektedir.
Özet (Çeviri)
The purpose of the present study was to investigate the cultural load of the reading texts of the Spot On 8 ELT textbook published in Turkey, and to find out the teachers? and students? perceptions concerning the presence of native, target and other world cultures in ELT textbooks. The results showed that the cultural load of the textbook was insufficient and that the percentage of cultural elements in the reading passages is significantly low. The teachers? satisfaction with the textbook appeared to be relatively low and students showed neither high level of satisfaction with their textbook nor dissatisfaction with it. Overall, there is a serious mismatch between teachers? and students? perceptions of culture and the real cultural load of the textbook. The target culture prevails in the reading texts although teachers considered native and other world cultures to be important as well, and students showed equally low interest in target and other world cultures giving the preference dominantly to their native culture.
Benzer Tezler
- Kentsel doku ile otomobil bağımlılığı ilişkisinin sürdürülebilir ulaşım açısından değerlendirilmesi
Evaluation of the relationship between urban pattern and car dependency in terms of sustainable urban mobility
KÜBRA KALOŞ ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN SERDAR KAYA
- Yedi İklim Yabancı Dil Olarak Türkçe setindeki kültürel varlığın incelemesi
The investigation of cultural presence on Yedi İklim Teaching Turkish set
BÜKTE AKKOYUNLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiTürkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA DURMUŞ
- Bir fütürist simge olarak otomobil, reklamcılık ve propaganda ilişkisinin incelenmesi
Investigation of advertising and propaganda links of car, as a futurist icon
MUSTAFA SEMİH ŞİŞMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Güzel SanatlarDokuz Eylül ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. MEHMET KORKUT ÖZTEKİN
- Bitlis ili çorap örücülüğünün araç, gereç, motif yönünden incelenmesi üzerine bir araştırma
The Investigation of the sock knitting in Bitlis province in terms of total, equipment and motifs
İMREN FATMA BARUTCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
El SanatlarıGazi ÜniversitesiEl Sanatları Eğitimi Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. FERİHA AKPINARLI