Teaching reading comprehension
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 32345
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ABDULVAHİT ÇAKIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Okuma-anlama, Yabancı dil öğretimi, İngilizce, Reading-comprehension, Foreign language teaching, English
- Yıl: 1993
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Enhancing reading comprehension in EFL through some- brain-based teaching techniques
Yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde beyin-odaklı öğretim teknikleriyle okuma-anlamayı geliştirme
GÜL UZEL
Yüksek Lisans
İngilizce
2003
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NALAN KIZILTAN
- The impact of explicitly teaching of signal words on reading comprehension
Sinyal kelimelerinin açık bir şekilde öğretilmesinin okuma anlaması üzerindeki etkileri
ELİF BORAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. TÜRKAY BULUT
- The impact of debate teaching strategy on teaching reading comprehension to Iraqi EFL preparatory school students
Iraklı İngilizce hazırlık okulu öğrencilerine okuduğunu anlama öğretiminde münazara öğretimi stratejisinin etkisi
KHİRO ISSA MAHMOOD
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimKarabük Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MANAL OMAR MOUSA
- An Investigation of teachers questioning strategies in teaching reading comprehension
Okuma parçalarını öğretirken öğretim elemanlarının kullandıkları soru sorma stratejilerinin araştırılması
ABDÜLREZZAK ADALI
- The Effects of teaching rhetorical organization on EFL tertiary level students reading comprehension and recall
Retorik yapıları öğretmenin yüksek öğrenim seviyesindeki öğrencilerin okuduklarını anlama ve hatırlayabilme üzerindeki etkileri
MEHTAP KOCATEPE
Yüksek Lisans
İngilizce
1998
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSNÜ ENGİNARLAR