Üniversite öğrencilerinin psikolojik sağlamlıkları ile öz-anlayışları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigatinol the relation betweeen resilience and self-compassion of university studuents
- Tez No: 328679
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET ENGİN DENİZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 114
Özet
Bu ara?tırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin psikolojik sağlamlıkları ile özanlayı?ları arasındaki ili?kinin incelenmesi ve bulunan ili?kiler doğrultusunda öneriler geli?tirilmesidir.Bu ara?tırmanın örneklemi 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılında Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Ereğli Kemal Akman Eğitim Fakültesi?nde 1., 2., 3. ve 4. sınıfta eğitimine devam eden 479 öğrenciden olu?turulmu?tur.Veri toplama aracı olarak Neff (2003b) tarafından geli?tirilen ve Türkçe güvenirlik ve geçerlik çalı?ması Deniz, Kesici ve Sümer (2008) tarafından yapılan Öz-Anlayı? Ölçeği ve Gürgan (2006) tarafından geli?tirilen Yılmazlık Ölçeği kullanılmı?tır. Bu ara?tırma genel tarama modellerinden ili?kisel tarama türünde bir ara?tırmadır. Ara?tırmada veri toplama araçları ile elde edilen bilgilerin çözümlenmesi ?SPSS? paket programı ile gerçekle?tirilmi?tir. Ara?tırma verilerinin toplanmasından sonra istatistiksel analizler yapılmı?tır. Ara?tırmada deği?kenlere bağlı olarak t testi ve tek yönlü varyans analizi testi kullanılmı?tır. Farklıla?manın kaynağının belirlemek amacıyla LSD testinden yararlanılmı?tır. Öz-anlayı? ve psikolojik sağlamlık puanları arasındaki ili?kinin analizi ise Pearson Momentler Çarpım Korelasyon Katsayısı tekniği ile yapılmı?tır.Ara?tırma sonucunda üniversite öğrencilerinin öz-anlayı? puanları ile psikolojik sağlamlık alt boyutlarından güçlü olma (r=.60), giri?imci olma (r=.61), iyimser olma (r=.52) ve ileti?im (r=.42) arasında pozitif yönlü anlamlı ili?kiler saptanmı?tır (p
Özet (Çeviri)
The aim of this research is searching the reletionship between undergraduates? resilience and self compassion and developing suggestions according to the mentioned relationships.The example of this research was constitued by 479 undergradutes who are studying in 1, 2, 3, and 4. grades in Konya Necmettin Erbakan Üniverstiy Faculty of Education and Ereğli Kemal Akman Faculty of Education in 2012-2013 educational year.Türkish reliability and validity study developed by Neff (2003b), self compassion scale done by Deniz, Kesici and Sümer (2008) and resilience scale developed by Gürgan (2006) were used as an information compiling instrument.This research is a relational scanning type which is a kind of general scanning models. The informations, which were optained by information compiling instrument, were analyzed by SPSS Packet Programme Statistical analysis were done after compiling the informations of the research. In this research ?T-test? and ?one-way varience analysis test? were used being attached to varients. LSD test was used in order to determine the source of differentation. The analysis of the relationship between the points of self comppssion resilience was done by the Pearson product moment correlatipn technique.vAt the end ofnthe research, positi ve directional meaningful reletionships were determined between undergradutes? self compassion points and sub-dimen sions of resilience such as; being strong (r=.60), being entreprenevr(r=.61), being optimistic (r=.52) and communication(r=.42). (p
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin kişilerarası çatışma çözme becerilerinin, psikolojik sağlamlık, öz anlayış açısından incelenmesi
An i̇nvestigation of university student's i̇nterpersonal conflict resolution skills i̇n terms of psychological resilience and self-compassion
MERVE UYSAL
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
PsikolojiNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. COŞKUN ARSLAN
- Üniversite öğrencilerinin bilişsel değerlendirme ve duygu düzenlemeleri ile psikolojik sağlamlıkları arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Investigation of the relationships between psychological resilience, cognitive appraisals and emotion regulation in university students
TUĞÇE NUR TUTAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA SELDA ÖZ SOYSAL
- Üniversite öğrencilerinin psikolojik sağlamlık düzeylerinin duygusal zeka ve beş faktör kişilik özellikleri açısından incelenmesi
An investigation of universty students' resilience level on the view of trait emotional eq and the five factor personality traits
ESİN ÖZER
Doktora
Türkçe
2013
PsikolojiNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. M. ENGİN DENİZ
- Üniversite öğrencilerinin psikolojik sağlamlıkları ile çocukluk çağı travmaları ve ototelik kişilik arasındaki ilişkilerin incelenmesi
The investigation of the relationships among resilience, childhood traumas and autotelic personality in university students
DİLEK ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ASLI UZ BAŞ
- Üniversite öğrencilerinin psikolojik sağlamlıkları ve pandemiyle başa çıkma stratejileri arasında iyimserliğin aracı rolü
The mediator role of optimism between psychological resilience and coping strategies with the pandemic of university students
NAZLI HİLAL ERİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLÜFER KOÇTÜRK