Geri Dön

6.sınıflarda kavram haritalarıyla dil bilgisi öğretiminin başarıya etkisi

Effect on success of grammar teaching with concept maps in 6th grades

PDF İndir

  1. Tez No: 331720
  2. Yazar: FARUK POLATCAN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. LÜTFİ SEZEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Dil bilgisi öğretimi, kavram, kavram haritaları, Teaching grammar, concept, concept maps
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 117

Özet

Bu araştırmanın amacı, kavram haritalarıyla dil bilgisi öğretiminin ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin başarılarına etkisini değerlendirmektir. Uygulama için araştırmacı tarafından yapılandırmacı yaklaşıma ve dil bilgisi öğretimi ilkelerine uygun kavram haritaları hazırlanmıştır. Çalışmada; isimler, sıfatlar, hâl ekleri ve iyelik ekleri konuları örneklem olarak seçilmiştir. Araştırmada ?ön test ? son test kontrol gruplu deneysel desen? kullanılmıştır. Araştırma, Erzurum iline bağlı Pasinler İbrahim Hakkı Ortaokulunun iki farklı altıncı sınıf şubesinde (N: 40) yürütülmüştür. Şubelerden biri kontrol grubu (n: 20), diğeri ise deney grubu (n: 20) olarak rastgele belirlenmiştir. Dil bilgisi konuları kontrol grubundageleneksel öğretimle, deney grubunda ise kavram haritaları ile işlenmiştir. Uygulama onhafta sürmüştür. Araştırmada veriler Kişisel Bilgi Formu, Dil Bilgisi Başarı Testi ve Kavram Haritalarına İlişkin Görüş Belirleme Anketi ile toplanmıştır. Veriler SPSS 17 programında frekans, yüzde, Mann Whitney U, Kruskal Wallis, Wilcoxon analizleriyle değerlendirilmiştir.Araştırma sonunda, kavram haritalarıyla dil bilgisi öğretiminin geleneksel öğretime göre başarıyı daha fazla artırdığı ve öğrencilerin yönteme karşı olumlu görüş belirttikleri sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this research is to evaluate the effect of teaching grammar with concept maps on the 6th grade success. For application, concept maps were prepared by the researcher appropriate for constructivist approach and grammar teaching rules. In the research ?nauns, adjectives, state suplements, possessive suffixes? subjects were choser as a sample. In the research ?pr-etest and past-test experiment desiğn with control group? was used. The research is executed in the two different 6th gade (N: 40) in Ibrahim Hakkı Secondary School in Erzurum. One o these classes (n: 20) was defined as a control group and the other one (n: 20) was as an experiment group at random. In the control group grammar subject were lectured traditionally, but in experiment group they lectured with concept maps. Application lasted ten weeks. In the research data were gathered with Personal Information Form, Grammar Success Test and An Opinion Determination Questionnaire About Concept Maps. Data were evaluated with freguncy, percent and Mann Whitney U, Kruskal Wallis, Wilcoxon analysis.At the and of the research; instead of traditional teaching, teaching grammar with concept maps increased success much more and students positive approach towards the methods was reached.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    331701

    İlköğretim 8. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerde kavram haritası kullanımının öğrencilerin okuduğunu anlama becerileri üzerine etkisi

    The effect of concept map use in primary school 8th grade Turkish textbooks on students reading comprehension skills

    YÜKSEL GİRGİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. H. AHMET KIRKKILIÇ

  2. Tez No

    114275

    Fen bilimleri öğretiminde kavram haritaları üzerine deneysel bir çalışma

    An Experimental study at concept maps of science instruction

    BAHADIR TAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    BiyolojiCelal Bayar Üniversitesi

    PROF. DR. HÜSEYİN GÜNER

  3. Tez No

    532358

    Sosyal bilgiler 6. sınıf kitabında 'Demokrasinin serüveni' ünitesinin kavram haritası ve öğretim etkinliği yönünden incelenmesi

    Social sciences study on the concept map and teaching efficiency of the unit of the 'Democracy in the 6th grade'

    FERİDE YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERAP TABAK

  4. Tez No

    487349

    Grafik,sembol ve resimlerden yararlanılarak oluşturulan şarkı haritalarının okul şarkılarının öğretimindeki başarıya etkisi

    The effect of song maps created by using graphs, symbols and images on the success of teaching

    ÇİĞDEM YİĞİT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEZEN ÖZEKE

  5. Tez No

    189593

    Farklı öğretim yaklaşımlarının öğrencilerin fen bilgisi dersi dolaşım sistemi konusundaki bilişsel yapılarına etkilerinin araştırılması

    Investigation of the effect of different teaching approaches on the students' cognitive structure in the topic circulatory system in science course

    ERDAL TONGAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. MEHMET BAHAR

Geri Dön