Geri Dön

Masal formellerinin sembolik çözümlemesi

Analysis of the symbol tale formellerinin

  1. Tez No: 332024
  2. Yazar: MÜZEYYEN EDA ÖZKAYNAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ESMA ŞİMŞEK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Masal, formel, sembol, tekerleme, kalıp ifade, anlatı, Tale, formal, symbol, rigmarole, expression pattern, narrative
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Fırat Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 216

Özet

Sözlü kültür ürünlerimizden masallar, edebî bir tür olmanın yanı sıra geçmişi bugüne, bugünü geleceğe taşıyan kültür hazinelerinden biridir. Geçmişi bugüne taşımasıyla kültürel bir aktarım sağlayan masallar, milletlerin devamını sağlamada önemli bir yere sahiptir. Masallar bu aktarımı sağlarken, yaşadığı coğrafyanın kültürel, psikolojik, folklorik özelliklerini bünyesine katarak zenginleşirler. Bu zenginlik, masallarımızda farklı şekillerde ifade edilir. Bu ifade şekillerinden biri de sembollerin kullanılmasıdır. İnsan bilincinin bittiği noktada başlayan sembolik dil, masallarda en canlı haliyle devrededir. Sembolik dil, sıradan bir dilin üstünde bir dildir. Masallar, sembollerin çeşitliliğini ve sembolik dilin imkânlarını kullanarak çok katmanlı bir metin haline gelirler. Bu anlamda masalı ve masal içerisinde kalıplaşmış sözler olarak bilinen formelleri dikkatle incelersek, metinler farklı anlamlar kazanacaktır.Formeller, masallarda çeşitli işlevleri nedeniyle kullanılırlar. Anlatıcı, dinleyicilerini masal dünyasına hazırlarken, masal içerisinde geçişler yaparken, masalı bitirirken ve zaman kazanmak isterken formellere başvurur. Anlatıya ahenk katan bu sözler, masalcının ustalığını göstermesi bakımından da önemlidir. Formeller bilinen bu işlevlerinin dışında sembolik anlamlarla örülüdür. Formelin altında bir milletin kültürel pek çok özelliğini ve evrensel çağrışımları bulabiliriz.Bu düşünce ve duyarlılıkla hazırladığımız çalışmada masal formellerinin sembolik anlamlarını ele aldık. Formellerin sembolik anlamlarını da göz önüne alarak yeni bir tasnif çalışması yaptık. Bu tasnifimize göre konuyu yeni bir bakış açısıyla değerlendirmeye çalıştık.

Özet (Çeviri)

Fairy tales, which are among our oral literature outputs, as well as being a literary genre, are one of our cultural heritages conveying past to present and present into the future. Conveying past into present, fairy tales establish a cultural transfer and has an important role for the permanence of nations. In the process of conveying, fairy tales get enriched by the cultural, psychological and traditional features of the geography they dwell in. This affluence is diversely expressed in our fairy tales. One way of this expression is making use of symbols. The symbolic language right starts where the human conscious is incompetent. Symbolic language is above an ordinary language. Fairy tales turn into a sophisticated text consisting of many layers using the variations of symbols and the capabilities of symbolic language. As such, if we analyze fairy tales and formals known as set phrases within a fairy tale, texts will assume different interpretations.Formals are used in fairy tales for miscellaneous functions. While the narrator prepares his audience for the world of the tale, during transitions and while ending the tale and on occasions when he has to gain time, he resorts to formals. These words adding harmony to the tale are also of importance in denoting the mastery of the narrator. Apart form the function mentioned above, formals are braided with symbolic denotations. A deep analysis of many formals can indicate many aspects of the cultural characteristics of a nation as well as universal connotations.In this work prepared with this thought and sensibility, we dealt with the symbolic denotations of fairy tales. We performed a new classification considering the symbolic denotations of formals. As regards this classification, we tried to assess the subject with a different point of view.

Benzer Tezler

  1. Oğuz Tansel'in masal kitaplarının eğitim değeri ve Türkçeye katkısı

    Worthy of education and contribute to Turkish of Oğuz Tansel's tale books

    ÖZLEM GÜNALTILI GÜNDÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SONGÜL TAŞ

  2. Mizah kuramları bağlamında Anadolu masalları

    Anatolian fairy tales in the context of humor theories

    YEŞİM YAŞIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Türk Dili ve EdebiyatıMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BAKİ BORA HANÇA

  3. Estaniki Hêni (Tedqiq u metin)

    Hani masalları (Tahlil ve metin)

    İSMAİL YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Zazaca

    2022

    Halk Bilimi (Folklor)Bingöl Üniversitesi

    Zaza Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSMAİL SÖYLEMEZ

  4. İlkokul 1- 4. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki masalların Propp yöntemiyle incelenmesi

    Analysis of tales in primary school 1-4th grade Turkish course books by Propp method

    GÜLÇİN ŞAHİN KÖKLÜDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERDARHAN MUSA TAŞKAYA

  5. Yaşayan geleneksel ve modern masal anlatıcıları: Bağlamsal kurama göre inceleme

    Living traditional and modern narrators: Analysis according to contextual theory

    BERFİN SILA KEPEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Halk Bilimi (Folklor)Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Türk Halk Bilimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ÖCAL OĞUZ