Geri Dön

Yaratıcı dramanın anlayarak anlatma becerilerinin geliştirilmesine etkisi

Effect of the creative drama on the development of conceptual narrative skills

PDF İndir

  1. Tez No: 333428
  2. Yazar: ŞEYDA ÖZCAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GIYASETTİN AYTAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Türkçe Öğretimi, Yaratıcı Drama, Temel Dil Becerileri, Anlatı becerileri, Dil becerileri, Dil öğretimi, Drama, Drama teknikleri, Türkçe, Öğretim, Öğretim yöntemleri, Turkish Education, Creative Drama, Basic Language Skills, Narrative skills, Language skills, Language teaching, Drama, Drama techniques, Turkish, Turkish teaching, Teaching, Teaching methods
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Anlayarak anlatma becerilerinin geliştirilmesinde yaratıcı drama yönteminin etkisini araştırmak üzere yapılan bu çalışmada deneysel desen kullanılmış ve elde edilen bulgular değerlendirilmiştir. Araştırma Sinop ili Türkeli ilçesi Atatürk Ortaokulunda öğrenim görmekte olan iki ayrı 6. sınıf şubesinde gerçekleştirilmiştir. Kontrol gruplu ön test-son test deneysel deseninin kullanıldığı araştırmada, yansız olarak seçilen sınıflardan birinde anlama ve anlatma becerilerini temel alan yaratıcı drama etkinlikleri uygulanmıştır. Anlayarak anlatmada yaratıcı dramanın etkileri kavramsal olarak ele alındığında, anlama süreçlerini etkileyen faktörlerin başında, algı ve algıya bağlı süreçlerin önemli bir rol oynadığı ortaya konulmuş, çeşitli kuramların yanında, dil becerilerinin geliştirilmesinde yaratıcı dramanın etkileri üzerine elde edilen veriler değerlendirilmiştir. Araştırmanın dayandığı bilimsel veriler ve bu veriler ışığında yapılan deneysel araştırma sonuçları da yaratıcı dramanın etkin kullanımı ile anlayarak anlatma becerilerini geliştirmede diğer yöntemlere göre daha etkili olduğu anlaşılmıştır. Araştırma ile ilgili deney ve kontrol gruplarının karşılaştırılmasının sonuçları araştırmanın teorisini kanıtlar nitelikte olmuştur.

Özet (Çeviri)

An experimental pattern was employed in this study performed in order to research the effect of creative drama method on the development of conceptual narrative skills and the findings obtained were assessed. The study has been performed in two separate 6th class branches which are studying in Atatürk Intermediary School, Türkeli district of Sinop town. In the study in which the experimental pattern preliminary test ? final test with controlled group have been employed, in one of the classed selected objectively, creative drama activities having at base the comprehension and narration skills have been applied. When the effects of the creative drama are dealt with conceptually in terms of conceptual narration, it has been asserted that the perception and the perception associated processes play a significant role at the top of factors affecting the comprehension processes and the data obtained over the effects of creative drama on the development of language skill as well as miscellaneous models have been assessed. The scientific data on which the research is based and the results of the experimental research made in the light of these data, showed as well, that the efficient usage of the creative drama is more efficient that other methods in development of the conceptual narrative skills. The results of comparison of the test and control groups related to the study have proved the theory of the research.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    562557

    Teacher to researcher: Reflections on drama as extracurricular activity and speaking anxiety

    Öğretmenlikten araştırmacılığa: Dramanın sınıf dışı uygulanması ve konuşma kaygısı üzerine yansımalar

    KÜBRA OKANDAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMAİL FIRAT ALTAY

  2. Tez No

    81650

    Yaratıcı dramanın öğrenmeye etkisi -Sosyal bilgiler öğretiminde bir yöntem olarak-

    Effect of creative drama on learning -As a method in social sciences teaching-

    FİLİZ KOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE İLHAN

  3. Tez No

    141444

    Yaratıcı dramanın işitme engellilerin sosyal becerilerinin gelişimine etkisi

    The effect of the creative drama on the social skills development of the hearing impaired

    FATMA ÖNALAN AKFIRAT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÖNÜL AKÇAMETE

  4. Tez No

    144994

    Yaratıcı dramanın ilköğretim 3.sınıf matematik dersinde öğrenmeye, bilgilerin kalıcılığına ve matematiğe yönelik tutumlara etkisi

    The effect of creative drama on learning, permanence of information and attitudes, in mathematics lesson's of third grade elementary education

    HÜSEYİN CAHİT KAYHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ERDOĞAN ŞAMA

  5. Tez No

    191030

    Yaratıcı dramanın ilköğretim II. kademede 6.sınıf öğrencilerinin yazılı anlatım becerilerine olan etkisi

    The effects of creative drama on writing skills of 6th grade primary school students

    ERCAN KARATEKE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimMustafa Kemal Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. BÜLENT ARI

Geri Dön