Geri Dön

İlkokul yöneticilerinin yöneticilik etkililikleri ile çatışmayı yönetim biçimlerinin bazı değişkenler açısından karşılaştırılması(İstanbul Kadıköy örneği)

.

  1. Tez No: 346823
  2. Yazar: YÜCEL YILDIRIM
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 172

Özet

Bu araştırmada ilkokulu yöneticilerinin yönetici yeterlilikleri ile yönetici çatışma yönetim stillerini arasındaki ilişki saptanmaya çalışılmıştır. Araştırmada dört bölüm bulunmaktadır. Araştırmanın verileri İstanbul ili Kadıköy ilçesinde görevli ilkokulu yöneticilerinden toplanmıştır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmaya toplam 154 yönetici katılmıştır. Araştırmada kişisel bilgi formu ile yöneticilerin demografik özellikleri ile ilgili bilgi toplanmıştır. Yönetici Etkililik Ölçeği (Washington Müdür Değerlendirme Ölçeği) ve Çatışma Yönetim Stilllerini Belirleme Ölçeği yüzyüze görüşme metodu ile gerekli bilgiler toplanmıştır. Araştırmanın sonucunda yönetici etkililiği ile çatışma yönetim stilleri arasında yüksek düzeyde anlamlı pozitif doğrusal bir ilişki saptanmıştır. Bu sonuca göre yönetici etkililikleri olumlu yönde değiştikçe çatışma yönetim stilleri de olumlu yönde değişmektedir. Yine yönetici etkililiği alt boyutları ile çatışma yönetim stilleri alt boyutları arasında anlamlı pozitif doğrusal bir ilişki saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, the relationship between the administrators influences and the executive styles in conflict management of primary school administrators has been tried to determine. There ate four sections in this study. The data were collected from administrators in primary school in Istanbul?s Kadiköy district. Scanning model was used in the the study. A total of 154 administrators participated in the study. The information about the demographic characteristics of the primary school administrators has been obtained through Personal Information Study Form. The necessary information fort he Executive Influences Rating Scale (Washington Manager Rating Scale) and Conflict Management Styles Rating Scale were collected by the method of face to face interviews. As a result of this study, the high level of significant positive direct relationship between administrators? influences and the executive styles in conflict management of the primary school administrators has been found. According to this result, a positive change in the administrators? influences effects positively the conflict management administrators? styles. In addition, the significant positive direct relationship has been found between the subdimensions of the administrators influences and the subdimensions of the conflict management administrators? styles.

Benzer Tezler

  1. İlkokul ve ortaokullarda yaşanan finansman sorunlarına ilişkin yönetici ve veli görüşleri

    School administrators and parental opinions on financing problems in primary and secondary schools

    MEHMET EMİN KURALAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KEMAL KAYIKÇI

  2. Sivas ilinde öğrenim gören yabancı uyruklu öğrencilerin okul iklimine etkisine ilişkin görüşlerin incelenmesi

    The study of the views regarding the impact on school climate of foreign students in the province of Sivas

    ÇETİN ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SONER DOĞAN

  3. Okul öncesi dönemde fen eğitiminin uygulanabilirliğine yönelik öğretmen ve yöneticilerin görüşlerinin incelenmesi

    The exami̇nation of preschool teachers' and school principals' views on the applicability of preschool science education

    NİHAN AKYOL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KADER BİRİNCİ KONUR

  4. İlkokul yöneticilerinin yılmazlık, duygusal zeka ve yönetsel etkililik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Analysis of relationship between resilience, emotional intelligence and managerial effectiveness levels of primary school principals

    NEŞEM ERKOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİM ÖZTÜRK

  5. İlköğretim kurumları yöneticilerinin eğitim denetmenlerinin yapmış olduğu denetim etkinliklerine ilişkin görüşleri (Diyarbakır ili örneği)

    Managers in primary education institutions, educational examiners' opinions on the activities of the audit is done (Example of the city of Diyarbakır)

    MAHMUT ASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MİKAİL SÖYLEMEZ