Geri Dön

Üniversite öğrencilerinin sosyal yenilikçilik kapasitelerinin teknolojik yenilikçilik eğilimlerine etkisini ölçmeye yönelik bir model önerisi

Proposal of a model that is measuring the effect of the university students' social innovative capacity on their technological innovativeness

  1. Tez No: 348804
  2. Yazar: HAKAN EREN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ZİYA B. GÜVENÇ, PROF. DR. Y. CEMALETTİN ÇOPUROĞLU
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Bilim ve Teknoloji, Sosyoloji, Education and Training, Science and Technology, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Sosyal yenilikçilik, Teknoloji kullanımı, Teknoloji yönetimi, Yapısal eşitlik modeli, Yaratıcılık, Yenilik, Yenilikçi, Ölçme-değerlendirme, Öğrenciler, Üniversite öğrencileri, Social innovative, Technology utilization, Technology management, Structural equation model, Creativity, Innovation, Innovative, Measurement and evaluation, Students, University students
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kara Harp Okulu Komutanlığı
  10. Enstitü: Savunma Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Teknoloji Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada, çevresel faktörlerin etkisiyle üniversite öğrencilerinin sahip olduğu yenilikçi, yaratıcı ve girişimci özelliklerin bir arada, sosyal ve teknolojik yenilikçilik eğilimlerine etkileri, bir model üzerinde ampirik olarak incelenmiştir. Bireysel sosyal ve teknolojik yenilikçilik eğilimini ölçecek ölçekler geliştirilmiştir. Ayrıca dünyada gün geçtikçe önemi anlaşılmaya başlanan, araştırmalarda ve politika oluşturmada uygulanan sosyal yenilik boyutu çalışma kapsamında tartışılmıştır. Saha çalışmaları farklı coğrafyalardan, farklı sosyo-ekonomik ve sosyo-kültürel toplum kesimlerini temsil edebilmesi öngörülen 10 üniversitenin farklı fakülte ve bölümlerindeki 767 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Bireysel, sosyal ve teknolojik yenilikçilik faktörlerinin birbirleri ile pozitif bire-bir etkileşim içinde olduğu korelasyon analizlerinden elde edilen en temel bulgudur. Bununla birlikte bireysel faktörlerin sosyal ve teknolojik yenilikçilik üzerinde, sosyal yenilikçiliğin ise teknolojik yenilikçilik üzerinde pozitif ve anlamlı bir etki değişimine neden olduğu yapılan çoklu regresyon analizlerinde tespit edilmiştir. Benzer etki analizleri Yapısal Eşitlik Modellemesi (YEM) ile yapılmıştır. Çalışmadaki nedensel ilişkilere ait sonuçlara ve modele ilişkin uyum iyiliği testlerine bakılarak araştırma modeli kabul edilmiştir.

Özet (Çeviri)

In this study, a model is designed in order to examine empirically the effects of innovative, creative and entrepreneur qualities that university students have under the influence of environmental factors upon their social and technological innovativeness. The measures of individual social and technological innovativeness tendency are developed and validated. Besides, social innovation dimension that becomes increasingly important worldwide day by day and that is used for research and politics has been discussed in this study. Field studies were conducted on 767 students studying in different faculties and branches of 10 universities. These students were envisaged to represent different geographical, socio-economic and socio-cultural parts of the society. The main finding of the correlation analyses revealed that all the dimensions of individual, social and technological innovativeness factors have positive one-to-one interaction with each other. Besides, the results of multiple regression analyses revealed that individual factors cause positive and meaningful change of effect on social and technological innovativeness. Also social innovativeness has a moderate effect on technological innovativeness. Similar effects were analyzed via Structural Equations Modeling. The research model was accepted according to the results of casual relations and appropriateness tests on the hypothesized model.

Benzer Tezler

  1. Üniversite öğrencilerinin yenilikçilik kapasitelerinin teknolojik yenilikçilik eğilimlerine etkisini ölçmeye yönelik bir model

    Başlık çevirisi yok

    EBRU ILGAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    İstatistikDumlupınar Üniversitesi

    Ekonometri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NOYAN AYDIN

  2. Zekânın girişimcilik niyeti üzerindeki etkisinde dijital liderlik algısının aracılık rolü

    The mediating role of perceived digital leadership in the effect of intelligence on entrepreneurial intention

    FAZEL RABI HAIDARY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    İşletmeOstim Teknik Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EGEHAN ÖZKAN ALAKAŞ

  3. Üniversite öğrencilerinin bireysel yenilikçilik, sosyal girişimcilik algıları ile sürdürülebilir kalkınma farkındalıkları arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi

    The relationship between individual innovation, social entrepreneurship perceptions and sustainable development awareness of university students and investigation according to some variables

    SERKAN BAKCAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NECMİ GÖKYER

  4. Üniversite öğrencilerinin 21. yüzyıl becerileri ile sosyal ve duygusal yalnızlıkları arasındaki ilişkinin araştırılması

    Investigation of the relationship between 21st century skills and social and emotional loneliness in university students

    YASSMİN BARZEGAR BEHROOZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMET FATİH YILMAZ

  5. Tütün kullanan üniversite öğrencilerinin yeni nesil tütün ürünlerine yönelik tutumlarında bireysel yenilikçilik faktörünün incelenmesi

    Investigating individual innovativeness factor among tobacco user university students' attitudes towards new generation tobacco products

    AYŞE ZEYNEP ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikolojiEge Üniversitesi

    Madde Bağımlılığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÖRKEM YARARBAŞ

    PROF. DR. HÜR HASSOY