Beden eğitimi dersinin öğrencilerin sosyal gelişim düzeylerine etkilerinin araştırılması (Ankara örneği)
The investigation of the effects of physical education lesson to the social development levels of the students (The sample of Ankara)
- Tez No: 366249
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HALUK KOÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bölümü
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 89
Özet
Araştırma ortaöğretim kurumlarında uygulanan beden eğitimi derslerinin öğrencilerin sosyal gelişim düzeylerine etkilerinin araştırılması için yapılmıştır. Araştırmanın evreninin Ankara il merkezindeki liseler, örneklem gurubunu ise bu liselerde okuyan 15- 19 yaş aralığındaki erkek ve kız öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmada Hasan Şahan (2007) tarafından geliştirilen geçerliliği ve güvenilirliği kanıtlanmış“Spor ve Sosyalleşme Ölçeği”kullanılmıştır. Ölçek formu tüm örneklem gurubuna uygulanmıştır. Bu gurupta 5 ortaöğretim kurumundan 500 tane öğrenci bulunmaktadır. Öğrenciler çalışmaya gönüllülük esasına göre katılmıştır. Ölçekleri hatasız dolduran 466 kişi değerlendirmeye alınmıştır. Sonuç olarak beden eğitimi dersi sayesinde öğrencilerin sosyalleştiği, erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre daha fazla sosyalleştiği ve ergenliğin farklı dönemlerinde olan öğrenciler arasında da farklar olduğu ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
The research has been made to investigate of teaching physical education in secondary schools, students' levels of social development was performed. Studies of high school in Ankara city centre of the universe, studying in these schools while the sample group 15 - 19 is composed of male and female students in the age range. Research Hasan Sahan (2007) developed by the proven reliability and validity“Sports and Socialization Scale”is used. The questionnaire was administered to all sample groups. In this group of 500 students from five secondary schools is located. 466 people filled out questionnaires were evaluated correctly. As a result, the socialization of students through physical education classes, male students than female students socialize more, and in different stages of puberty as there are differences between students who have emerged.
Benzer Tezler
- Ortaokul ve imam-hatip ortaokulu öğrencilerinin sosyalleşmesine beden eğitimi dersinin etkilerinin araştırılması (Ankara örneği)
Invesigation of the effect of physi̇cal educati̇on courses on soci̇ali̇zi̇ng of secondary school students and islamic di̇vi̇ni̇ty secondary school students (Ankara sample)
HİLAL ÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. LATİF AYDOS
- Öğretmenlerin A vitaminine ilişkin bilgi ve davranışları
Teachers' knowledge and behaviours concerning vitamin A
NERGÜL KURTCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiAile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE ARLI
- Sosyal ahlâkın tesisinde ilköğretim din kültürü ve ahlâk bilgisi derslerinin rolü
The role of primary education religious culture and moral knowledge lessons on the establishment of social morals
KADİR ÇELEP
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
DinHitit ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FEYZA CEYHAN ÇOŞTU
- Zekâ oyunları dersine yönelik öğrencilerin, öğretmenlerin ve velilerin görüşleri
Intelligence games and views of students, teachers and parents on the intelligent games course
MEHMET ÇALIŞKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiEğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYFER ŞAHİN
- Resmi ortaöğretim kurumlarında beden eğitimi derslerinin uygulamalarında karşılaşılan sorunlara ilişkin öğrencilerin ve beden eğitimi öğretmenlerinin görüşleri (Kırıkkale ili örneği)
The opinions of students and the physical education teachers regarding the problems that are encountered during physical education courses in public secondary education institutions (Kırıkkale province example)
ERDAĞ KARAKUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. HASAN HÜSEYİN AKSOY