Geri Dön

Zur Kulturellen gebundenheft von erzaehlstrukturen eine textlingu istische Untersuchung zu Deutschen und Türkischen Alltagserzaehlungen (Am Beispiel von verkehrsunfallerzaeh lungen) (2 cilt)

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 36897
  2. Yazar: CEMAL YILDIZ
  3. Danışmanlar: PROF.DR. SEMAHAT YÜKSEL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Alman Dili ve Edebiyatı, Dilbilim, German Linguistics and Literature, Linguistics
  6. Anahtar Kelimeler: Almanca, Anlatım dili, Anlatım teknikleri, Karşılaştırmalı anlatım, Sözlü anlatım, Türkçe, Yazılı anlatım, German, Expression language, Narrative techniques, Comparative exposition, Oral narrative, Turkish, Written expression
  7. Yıl: 1994
  8. Dil: Almanca
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

-151 4.3.3 Zusammenfassung Als Zusammenfassung des Vergleichs der Erzahlungen in beiden Gruppen unter dem Aspekt Kausalitât kann man also sagen, dall die tiirkjschen Erzahler unter den verschiedenen Typen von Kausalitâtsbeziehungen mehr die cause- und purpose- Beziehungen beniitzen, wohingegen die deutschen Erzahler schwachere Typen, reason- und enablement-Relationen bevorzugen. AuBerdem erscheint das Phânomen der voneinander isoliexlen Kausalitiitsketten in deutscher Gruppe in noch ausgeprâgterer Form. Die Ergebnisse deuten also einige Differenzen an, die weitere Untersuchungen lohnenswert erschenein lassen. Daneben lieBen sich jedoch auch spezifische Unterschiede herausstellen. Gleichzeitig konnte auBerdem auf Gemensamkeiten hingevviesen werden.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    683597

    Comics zur sprachlichen und kulturellen kompetenz im fach Deutsch als fremdsprache

    Yabancı dil olarak Almanca alanında dilsel ve kültürel yeti için çizgi romanlar / Comics for linguistic and cultural competence in the field of German as a foreign language

    BİNNUR ARABACI

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2021

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HİKMET ASUTAY

  2. Tez No

    308379

    Filme zur Förderung der sprachlichen und kulturellen Kompetenz von DaF-Lernenden an türkischen Universitäten

    Almanca öğrenen Türk üniversite öğrencilerinin dilsel ve kültürel becerilerinin geliştirilmesine yönelik film kullanımı

    GAMZE KARBİ

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    2011

    Alman Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTEN GENÇ

  3. Tez No

    400606

    Sensonsche, mikrobiologiscne, chemische und chemisch-physikalische Untersuchungen zur Haltbarkeit be-und verarbeiteter Sißwasserfische

    Başlık çevirisi yok

    FATMA ARIK

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    2000

    BiyolojiLudwıg-Maxımılıans Unıversıtat Munchen

    Biyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FRANZ FIEDLER

    PROF. DR. A. STOLLE

    PROF. DR. MATHIAS VON LUKOWICZ

  4. Tez No

    254357

    Rollenspiele im handlungsorientierten daf-unterricht zur förderung interkultureller kommunikation ein anwendungsbeispiel in der sekundarstufe I

    Eylem odaklı Almanca öğretiminde kültürlerarası iletişimi destekleyici oyun türleri ilköğretimin birinci kademesinden bir uygulama örneği

    DERYA BÖLGELİ

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2009

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. RAGIP BAŞBAĞI

  5. Tez No

    81994

    Problematisierung der“Moderne”aus der perspektive von Jürgen Habermas werk“Theorie des Kommunikativen Handelns”ein beitrag zur soziolinguistik

    Jürgen Habermas'ın“İletişim Kuramı”bağlamında“Modern”kavramı: Toplumbilimi alanında bir çalışma

    OLCAY KILIÇARSLAN

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    1999

    SosyolojiHacettepe Üniversitesi

    Alman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSA YAŞAR SAĞLAM

Geri Dön