Geri Dön

Özel dershanelerdeki yöneticilerin yönetsel davranışlarının öğretmenlerin iş doyumuna etkisi (Antalya ili örneği)

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 379480
  2. Yazar: ABDÜLHAKİM ALTAY
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN KORKUT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 95

Özet

Bu çalışmanın amacı, Antalya Büyükşehir Belediyesi sınırları içinde etkinlik gösteren özel dershane öğretmenlerinin, kurum yöneticilerinin yönetsel davranışlarının (karar verme, iletişim, değerlendirme, planlama boyutları açısından), öğretmenlerin iş doyumlarına etkisi konusundaki görüşlerinin ne düzeyde olduğunu belirlemektir. Araştırma tarama modelindedir. Araştırmaya özel dershanelerde görev yapan öğretmenler dahil edilmiştir. Araştırmanın evrenini, Antalya il merkezindeki 55 dershanede çalışan 1400 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini dershanelerde çalışan 402 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada verilerin istatistiksel analizinde, yüzde, aritmetik ortalama, t-testi, tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Anlamlılık seviyesi .05 olarak alınmıştır. Farklılığın anlamlı olduğu durumlarda farkın hangi gruplar arasında olduğunun anlaşılması için Post-Hoc testlerinden biri olan Scheffe testi yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda, özel dershanelerde görev yapan öğretmenlerin, yöneticilerin yönetsel davranışlarının öğretmenlerin iş doyumuna etkisi konusundaki görüşlerinden, en önemli boyutun planlama boyutu olduğu görülmüştür. Planlamayı, iletişim, karar verme ve değerlendirme boyutları izlemektedir. Boyutlar arasında cinsiyet değişkenine göre anlamlı fark bulunmamıştır. Ancak kıdem ve en son mezun olunan eğitim kurumu açısından gruplar arasında anlamlı farklılıklar bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to investigate the level of private course teachers' opinions about the effect of the managerial behavior of administrators (about decision-making, communication, evaluation and planning) in the boundaries of Municipality of Antalya. The study, designed as a survey, includes teachers working in private courses. 1400 teachers working in 55 private courses constitute the universe of the study. The questionnaire is applied to 402 teachers and they constitute the sample of the study. In the statistical analysis of the data, percentages, arithmetical means, t-test and one way ANOVA are used. The data is analyzed within .05 significance level. To understand which groups are different, Scheffe test-one of the Post-Hoc tests- is used when there is a significant difference between groups. At the end of this study, it's seen that planning is in the first place, effecting the job satisfaction of private course teachers. Communication, decision-making and evaluation followed planning. There is not a significant difference between four managerial dimensions according to the gender variable but some significant difference is found between some groups according to the length of service and the educational organization which the teacher last graduated from.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    211898

    Likert'in sistem 4 yaklaşımına göre özel dershanelerdeki yöneticilerin liderlik özelliklerinin örgüt kültürü ile karşılaştırılması.

    The comparison of leadership aspects of managers with organizational culture in private schools according to Likert's system 4 approach.

    HACI OSMAN DURMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    İşletmeİstanbul Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ERDAL TEKARSLAN

  2. Tez No

    26539

    Lise ve özel dershane yönetici davranışlarının örgütsel açıdan karşılaştırılması

    Başlık çevirisi yok

    ÜMİT DOĞAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    İşletmeSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSA GÜRSEL

  3. Tez No

    72527

    Özel dershanelerdeki ölçme ve değerlendirme servislerinde çalışan elemanların görevleri ve hizmetlerin etkililiğinin değerlendirilmesi

    Functions of medp in special course institutions and evaluation of these functions

    ZEKERİYA NARTGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİZAMETTİN KOÇ

  4. Tez No

    235597

    Özel dershanelerde çalışan tarih öğretmenlerinin sorunları ve çözüm önerileri ( Ankara il örneği)

    The problems of the teachers working in the private establishment preparing students for various exams and the proposition for solution

    KÜRŞAD UĞRAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Tarih Bölümü

    PROF. MEHMET ŞAHİNGÖZ

  5. Tez No

    132889

    Özel dersanelerde örgütsel öğrenmenin önündeki engellerine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri

    Views related to handicaps in organizational learning teachears and administrators of private courses

    SÜHEYLA BOZKURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ EKBER ŞAHİN

Geri Dön