Geri Dön

Identifying determinants of pro-environmental behaviors: A case for climate change

Fen bilimleri öğretmen adaylarının çevre dostu davranışlarının belierlenmesi: İklim değişikliği örneği

  1. Tez No: 379965
  2. Yazar: EMRAH HİĞDE
  3. Danışmanlar: PROF. DR. CEREN ÖZTEKİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Bilgi, Güven, Ġklim DeğiĢikliği, Çevreye Yönelik Tutumlar, Belirsizlik, Epistemik Ġnançlar, Çevre Eğitimi, DavranıĢ, Knowledge, Confidence, Climate Change, Environmental Attitudes, Scepticism, Epistemic Beliefs, Environmental Education, Behavior
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 189

Özet

Bu çalışmanın amacı fen bilimleri öğretmen adaylarının iklim değişikliği hakkındaki bilgi ve bilgiye duydukları güvenin, çevreye yönelik tutumlarının, iklim değişikliğine dair epistemik inançlarının, insan kaynaklı iklim değişikliği hakkındaki belirsizlik inançlarının ve iklim değişikliğine yönelik çevre dostu davranışlarının araştırılması ve çevre dostu davranışlarının belirleyicilerini araştırmaktır. Çalışmanın değişkenlerini değerlendirmek için bilgi ve bilgiye duyulan güven anketi, çevreye yönelik tutum anketi, iklim değişikliğine ilişkin epistemik inançlar anketi, insan kaynaklı iklim değişikliği hakkındaki belirsizlik inançları anketi ve çevre dostu davranış anketleri 1277 fen bilgisi öğretmeniyle uygulanmıştır. Çalışma sonucunda, fen bilgisi öğretmen adaylarının çevreye yönelik tutumlarının, iklim değişikliğine ilişkin epistemik inançlarının ve insan kaynaklı iklim değişikliği hakkındaki belirsizlik inançlarının çevre dostu davranışlarını istatiksel olarak anlamlı bir şekilde yordadığı bulunmuştur. Fakat bu öğretmen adaylarının iklim değişikliği hakkındaki bilgilerinin çevre dostu davranışlarının önemli bir belirleyici olduğu bulunamamıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of the present study is in twofold: (1) to explore pre-service science teacher's knowledge about climate change, environmental attitudes (ecocentric and anthropocentric), epistemic beliefs regarding climate change, uncertainty beliefs about the reality of anthropogenic climate change and pro-environmental behaviors towards climate change and (2) to investigate the significant determinants of pro-environmental behaviors towards climate change. Data collected from 1277 pre-service science teachers through knowledge and confidence in one's knowledge about climate change scale, environmental attitude (ecocentric and anthropocentric) scale, topic specific epistemic beliefs scale, uncertainty beliefs scale and pro-environmental behavior scale and analyzed using path analysis. Results indicated that ecocentric and anthropocentric attitudes, epistemic beliefs regarding climate change and uncertainty beliefs about the reality of anthropogenic climate change significantly predict pre-service science teachers' pro-environmental behavior towards climate change. However, knowledge about climate change was not found to significantly predictor of pro-environmental behavior among pre-service science teachers.

Benzer Tezler

  1. Markov zincirleri ile pazar payı tahmini ve renkli televizyon pazarına ilişkin bir uygulama

    Market share estimation of colored TV with markov chains for the period of 1990-1995

    BÜLENT MENGÜÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    İşletmeİstanbul Teknik Üniversitesi

    DOÇ.DR. SELİME SEZGİN

  2. Time-varying yield curve dynamics and interactions for Turkish sovereign bonds

    Türk devlet tahvillerinin zamanla değişen getiri eğrisi dinamikleri ve etkileşimleri

    EMRE SOYKÖK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    İşletmeBoğaziçi Üniversitesi

    İşletme (İngilizce) Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CENK CEVAT KARAHAN

  3. Toplu pazarlık stratejilerinin geliştirilmesinde oyun teorisinin kullanılabilirliği

    Research for the usability of games theory in collective bargaining strategies development

    CEVAT ŞAYİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriİstanbul Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEDAT MURAT

  4. A comparative analysis of financial regulation reforms in Turkey and Poland: Evidence from the 2000s

    Türkiye ve Polonya'daki finansal düzenleme reformlarının mukayeseli analizi: 2000'li yıllardan kanıtlar

    MURAT ÇETİNKAYA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Siyasal BilimlerBoğaziçi Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEYNEP KADİRBEYOĞLU BOYLA

  5. A study on institutionalisation of contemporary art from Turkey

    Başlık çevirisi yok

    EMEK CAN ECEVİT

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Sahne ve Görüntü SanatlarıBrunel University London

    PROF. DR. DANIŞMAN YOK