Kültürlerarası iletişimsel yeterlilik bağlamında yabancı dil olarak Türkçe öğretimi ders kitaplarının değerlendirilmesi
Intercultural communi̇cati̇ve competence Turkish as a foreign language teaching in the context of textbook evaluation
- Tez No: 381590
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İHSAN KALENDEROĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 101
Özet
Bu çalışmanın amacı Türkiye'de yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan ders kitaplarının kültürlerarası iletişimsel yeterlilik yaklaşımı açısından değerlendirmektir. Bu kapsamda örneklem olarak Gazi Üniversitesi TÖMER tarafından hazırlanan“Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitabı”ve İstanbul Üniversitesi Dil Merkezi tarafından hazırlanan“İstanbul Yabancılar için Türkçe Ders Kitabı”seçilmiştir. Çalışmanın geneli betimsel niteliktedir. Değerlendirme için gerekli verilerin toplanmasında tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma verilerin değerlendirilmesi bakımından nicel ve nitel özelliklere sahiptir. Çalışmada örneklem olarak seçilen ders kitaplarını değerlendirmek amacıyla, kitapları derslerinde kullanan Türkçe okutmanlarından görüş alınmıştır. Bu kapsamda kültürlerarası yeterlilik ölçeği uygulanmıştır. Belirtilen ölçek, Gönül'ün (2007) çalışmasında kullanılmış ve Skopinskaja (2003) tarafından geliştirilmiştir. Araştırmada elde edilen verilerin niceliksel olarak değerlendirilmesi, tanımlayıcı istatistik teknikler ve SPSS programı ile yapılmıştır. Araştırma sonucunda, örneklem olarak seçilen ders kitaplarının birtakım eksikliklerine rağmen kültürlerarası iletişimsel yeterlilik yaklaşımı açısından yeterli oldukları belirtilmiş, bundan sonra hazırlanacak yeni öğretim materyalleri için veri imkanları sunulmaya çalışılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to evaluate Turkish text books used in teaching approaches as a foreign language in terms of intercultural communicative competence. In this context,“Turkish Text book for Foreigners”prepared by TOMER Gazi University and“Istanbul Turkish for Foreigners Course Book”prepared by language center of İstanbul University have been selected. The general nature of the study is descriptive. In the collection of neccessary data for the assessments creening model has been used. Evaluation of quantitative and qualitative research data in terms of features. Research in the terms of evaluating data has got quantitative and qualitative features. In the study as asample in order to evaluate the selected text books, the opinion of the Turkish teacher whose course books are used in lessons has been taken. In this context, intercultural competence scale has been applied. The specified scale has been used in Works of Gönül (2007) in the study and has been developed by Skopinskaj (2003). In this study, evaluation of the data as a quantitative obtained from research, has been performed with descriptive statistics technique and SPSS software. As a result, despite some short comings of the text books selected as sample, they have been determined as a sufficient reportin terms of intercultural communicative competence approach, the data cleaning has been studied for the other prepared new teaching materials.
Benzer Tezler
- Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan ders kitaplarında ülke bilgisi öğretiminin karşılaştırmalı analizi
Comparative analysis of teaching country knowledge in textbooks used in teaching Turkish as a foreign language
MEHTAP YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
DilbilimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Dil Olarak Türkçe Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KUTHAN KAHRAMANTÜRK
- Intercultural communicative competence:The assessment of a Turkish teaching set for foreign adult learners
Kültürlerarası iletişimsel yeterlilik: Yabancı yetişkinler için hazırlanmış bir Türkçe öğretim materyali setinin değerlendirilmesi
SERPİL ŞAHİN GÖNÜL
Doktora
İngilizce
2007
İngiliz Dili ve EdebiyatıHacettepe ÜniversitesiPROF. DR. NALAN BÜYÜKKANTARCIOĞLU
- Avrupa dil portfolyosu ve kültürlerarası iletişimsel yeterlilik bağlamında Türkiye'de Korece öğretimi
Korean language teaching in Turkey in the context of common European framework and intercultural communicative competence
PINAR ALTUNDAĞ
Doktora
Türkçe
2012
Doğu Dilleri ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiDoğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. ERTAN GÖKMEN
- Kültürlerarası yeterlilik ve Korece öğretimi
Intercultural competence and Korean language teaching
PINAR ALTUNDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Doğu Dilleri ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiDoğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. M. ERTAN GÖKMEN
- The relation between vocabulary learning strategies and foreign language reading anxiety among Turkish EFL learners
Türkiye'de İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin kelime öğrenme stratejileri ile yabancı dilde okuma kaygıları arasındaki ilişki
AYSU BEGÜM KARAGÖL ÖZKUL
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FERDANE DENKCİ AKKAŞ