Geri Dön

Çocuk korosunda şarkı söyleyen çocuklar ile söylemeyen çocukların umut düzeylerinin karşılaştırılması

A comparison on levels of hope among children who are singing in a children's choir or not

PDF İndir

  1. Tez No: 397450
  2. Yazar: PINAR ÇANAKÇI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞEBNEM YILDIRIM ORHAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 147

Özet

Bu araĢtırmanın amacı, çocuk korosunda Ģarkı söyleyen çocuklar ile söylemeyen çocuklar arasındaki umut düzeylerinin karĢılaĢtırılmasıdır. Bu amaç doğrultusunda, ülkemizdeki müzik ve koro eğitimi, çocuk koroları özelinde incelenmiĢ; umut ve umut teorisi kavramları ve bu bu kavramların çocuk ile müzik iliĢkisi araĢtırılmıĢtır. AraĢtırmada, Atik ve Kemer (2009) tarafından Türkçeye uyarlanan“Çocuklarda Umut Ölçeği (ÇUÖ)”ve araĢtırmacı tarafından hazırlanmıĢ kiĢisiel bilgi formu kullanılmıĢ, araĢtırma ve çalıĢma hakkında bilgi verilmiĢ ve gerekli izinler alınmıĢtır. AraĢtırmanın örneklemini Karabük ili, Safranbolu Harmanlar Ortaokulu 6 – A ve 6 –B sınıfı öğrencilerinden (n = 34) gönüllülük esasına göre seçilmiĢ öğrenciler oluĢturmaktadır. AraĢtırmada, nicel araĢtırma yöntemlerinden öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desen modeli kullanılmıĢtır. Random (rastgele) yöntemle seçilmiĢ deney ( n=17) grubuyla gereken izinlerin alınmıĢ olduğu Harmanlar Ġlköğretim Okulu‟nda PerĢembe ve Cuma günleri saat 16:00‟da dokuz haftalık bir koro çalıĢması yürütülmüĢ ve çalıĢmanın sonunda kontrol (n=17) grubuyla umut düzeyleri belirlenmiĢ ve düzey farklılıkları belirli değiĢkenlere göre karĢılaĢtırılmıĢtır.AraĢtırmanın sonunda, demografik özellikleri belirlenen çocukların umut düzeyleri karĢılaĢtırılmıĢ ve koroda Ģarkı söyleyen çocukların umut düzeylerinde, söylemeyen çocuklara göre anlamlı farklılık görülmüĢtür. AraĢtırmanın sonuçlarına göre, eğitimde önemi son yıllarda artan umut kavramının, müzik eğitiminde de kullanılabilmesi ve bunun için çocuk korolarının sayı ve niteliklerinin arttırılması yönünde öneriler getirilmiştir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to compare the levels of hope in children who are singing in a choir or not. For this purpose, music and choir education, essentially children choirs in Turkey was researched; the concepts of hope, the theory of hope and their connection with music and children were investigated.In the research, Children‟s Hope Scale which was translated and adapted into Turkish by Atik and Kemer (2009) and Personal Information Form were used to determine the pre test results, informations were given to children and their parents and necessary permissons were taken. The sample of research is chosen from 6th grade students who were volunteered (6-A and 6-B, n:34) from the city of Karabuk, Safranbolu Harmanlar Middle School. In the research, Pre test – Post test with control group model from the quantative research techniques was used. A children‟s choir was formed with the experimental group (n:17) and practiced every Thursday and Friday from 16:00 to 16:45 for 9 weeks and at the end of the study „Children‟s Hope Scale‟ administered again to both control and experimental groups and the differences were compared according to certain varieties.At the end of the research, hope levels of children‟s who were determined according to their demographic specialities were compared and pre test – post test results found significant difference between the scores. The statistical analysis revealed that the hope levels of children who are singing in a children‟s choir are significantly higher compared to the children who are not.According to the results of the research, suggestions about using the recently developing concept of hope in music education and the importance of children choirs and their qualities were given.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    92292

    Tarih-i Burhaneddin-i Belhi (Lady Sheil'in anıları)

    History of Burhaneddin-i Belhi (Memories of Lady Sheil)

    NİHAL ÇANKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Doğu Dilleri ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    Fars Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET KANAR

  2. Tez No

    186174

    Tommaso Campanella ve Thomas More'un ütopyalarının karşılaştırılması

    Comparing Thomas More and Tommaso Campanella's utopias

    MAHMUT AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    FelsefeAtatürk Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN ELMALI

  3. Tez No

    205686

    Erkin Vahidov'un şiirleri üzerine dil ve üslup çalışması

    A grammer and stylistic study on Erkin Vahidov's

    VELİ SAVAŞ YELOK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    DilbilimGazi Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ŞUAYİP KARAKAŞ

  4. Tez No

    5298

    Türkiye denizcilik sektöründe çalışma şartları (monografik bir etüd)

    Başlık çevirisi yok

    A.MURAT ASLANER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    İşletmeİstanbul Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TURAN YAZGAN

  5. Tez No

    662624

    Kodály temelli müzik öğretim programının çocuk korosu eğitiminde müziksel işitme ve okuma becerilerine etkisi

    The effect of the Kodály based music curriculum on musical hearing and reading skills in the education of children's choir

    HATİCE ÇELİKTAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEZEN ÖZEKE

Geri Dön