FATİH (Fırsatları Arttırma ve Teknolojiyi İyileştirme Hareketi) Projesinin uygulanma sürecindeki sorunların okul yöneticileri perspektifinden değerlendirilmesi: Tekirdağ / Süleymanpaşa örneği
Assessment by the school administrators'perspective of the issues regarding application process of the FATİH Project: Tekirdağ / Süleymanpaşa example
- Tez No: 414653
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MURAT SELİM SELVİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Fatih Projesi, EBA, E-kitap, Süleymanpaşa, Fatih Project, EBA, Electronic Book, Süleymanpaşa
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Namık Kemal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
FATİH Projesi, eğitim-öğretimde fırsat eşitliğinin sağlanması, okullardaki teknolojik altyapının iyileştirilmesi, bilişim teknolojileri araçlarının ve eğitim materyallerinin en verimli şekilde kullanımının sağlanması amacıyla hazırlanmıştır. Fırsat eşitliğinin; dersliklerin teknolojik cihazlarla donatılması, bilişim teknolojisini kullanacak nitelikte teknik altyapının güçlendirilmesi sayesinde sağlanması planlanmaktadır. Sonuç olarak eğitimde kalite ve verimliliğin arttırılması ve eğitim teknolojilerinden tüm öğrenci ve öğretmenlerin en üst düzeyde yararlanması ile eğitimde kalitenin artacağı düşünülmektedir. Projenin; öncelikle ortaöğretim okulları, ilköğretim birinci kademe ve ikinci kademe, okul öncesi, özel eğitim uygulama okullarına doğru aşamalı bir yaygınlaştırılması planlanmaktadır. Uygulama süreci içerisinde bilişim teknolojisi araçları ile internetin bilinçli ve güvenli kullanımının sağlanması için gerekli yasal mevzuatın ve yararlanıcılar ile uygulayıcıları bilinçlendirme eğitimlerinin düzenleneceği belirlenmiştir. Projenin uygulanacağı okullarda görev yapmakta olan öğretmenler donanım altyapısı ve eğitim içerikleri konusunda hizmet içi eğitime tabi tutulacaktır. Öğretim programları, bilişim teknolojisi destekli öğretime uygun hale getirilerek eğitsel e-içerikler oluşturulacaktır. Öğrencilerin göreceği tüm dersler için e-kitap ve öğrenme nesneleri ve animasyonlar hazırlanacaktır. Bu çalışma Tekirdağ İli Süleymanpaşa ilçesi Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ortaöğretim kurumlarından sekiz liseyi kapsamaktadır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış mülakat formu kullanılmıştır. Elde edilen bulgular betimsel analize tabi tutulmuştur. Araştırma sonucunda okullardaki teknik personelin yetersizliği, teknik altyapının hazır olmaması, proje için çalışan firmalarla okullar arasındaki iletişim yetersizliği projenin gecikmesinin nedenleri olarak ortaya çıkmaktadır.
Özet (Çeviri)
Fatih Project (Movement of Enhancing Opportunities and Improving Technology) has been prepared with the aim of supplying the equality of opportunity in education, improving technological infrastructure at schools, using the information technology devices and training materials most efficiently. It is planned to supply the equality of opportunity by equipping the classrooms with technological devices, empowering the technical infrastructure with the capability of using information technology. Consequently, it is supposed that the quality in education improves by enhancing the quality and productivity in education and benefitting from the training technologies most properly by all the students and teachers. It is planned that firstly the project will be disseminated to the high schools, primary and secondary schools, pre-schools and special education practice schools incrementally. In the implemantation process, regulating the necessary legal regulations for using the information technology devices and the internet consciously and safely and organizing the consciousness-raising trainings towards the users and operators have been determined. The teachers in which schools the project carried out will be educated in in-service training courses on hardware infrastructure and learning content themes. The educational electronic contents will be constituted by adopting the curriculum to the information technology supported education. Electronic book, learning materials and animations will be prepared for all lessons. This study involves eight high schools of secondary education institutions in Süleymanpaşa county of Tekirdağ city which have been authorized under National Education Ministry. The semi-structured interview form has been used as the data collection tool. The discoveries obtained have been subjected to the descriptive analysis. At the end of the investigation, lack of technical staff, absence of technical infrastructure, delaying of the project because of the lack of communication among companies and schools have been found out.
Benzer Tezler
- Exploring English language teachers' and learners' perceptions of technology: Insights from the FATIH project
İngilizce öğretmenlerinin ve öğrencilerinin teknolojiye yönelik algılarının incelenmesi: FATİH projesinden alıntılar
ESRA KIZILET
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KEMAL SİNAN ÖZMEN
- Eğitim bilişim ağı (EBA) platformu canlı ders uygulamasında yaşanan sorunlar ve olası nedenleri
Problems encountered in education information network (EBA) platform live lesson application and possible reasons
SERAP CİVELEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimUfuk ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALAATTİN PARLAKKILIÇ
- FATİH (Fırsatları arttırma teknolojiyi iyileştirme hareketi) projesinin öğretmenler tarafından değerlendirilmesi
Evaluation of FATIH (Movement of enhancing opportunities and improving technology) project by teachers
NURAY AKMAN SELÇUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Bilim ve Teknolojiİstanbul ÜniversitesiEnformatik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATİH GÜRSUL
- Öğretmenlerin bilgi teknolojilerine ve FATİH (Fırsatları Arttırma ve Teknolojiyi İyileştirme Hareketi) projesine bakış açısı, projeden beklentileri
Teachers perspectives to project of FATİH (İncreasi̇ng Opportunities and İmproving Technology Movement) and information technologies, expectations of the project
CİHAN BAŞDUVAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Bilim ve TeknolojiGazi ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET TOPLU
- Bilişim teknolojileri öğretmenleri ve öğretmen adaylarının tablet bilgisayarla eğitime ilişkin görüşleri
Information technology teachers' and candidate teachers' views on education with tablet-PCs
CEM TÜRE
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Bilim ve TeknolojiUludağ ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SEMİRAL ÖNCÜ