Erken yaş keman eğitiminin Uzakdoğu ülkeleri (Çin, G. Kore, Japonya) üzerindeki örnek modelleri ve Türkiye'deki çalışmaların incelenmesi
Example models of countries in the Far East (China, S. Korea, Japan) on the early age violin training and analysis of studies in Turkey
- Tez No: 421439
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET EFE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 87
Özet
Bu araştırma, erken yaş keman eğitiminin uzak doğu ülkelerinden Çin, G.Kore, Japonya örneklemi ve Türkiye özelinde ne durumda olduğunu tespit etmek amacıyla, kaynak tarama yöntemi ile yapılmıştır. Araştırma, durum tespiti yapıldığı için nitel bir araştırmadır. Çin, G.Kore, Japonya ve Türkiye'de erken yaş keman eğitimi ile ilgili kaynaklar taranmıştır. Elde edilen bulguların değerlendirilmesi sonucunda, uzakdoğu ülkelerinde erken yaş keman eğitiminin yaygın olduğu, ülkemizde yaygın olmadığı , uzak doğu ülkelerinde keman eğitimine başlama yaşına göre, ülkemizde erken yaş keman eğitiminin ve keman eğitimine başlama yaşının farklılık gösterdiği, erken yaş keman eğitimi almanın bir sonucu olarak dünya çapında kabul gören prestijli yarışmalarda uzakdoğu ülkelerinin büyük başarı sağladığı tespit edilmiş, bu sonuçlar göz önünde bulundurularak ülkemizde keman eğitimindeki başarı durumun yükseltilebilmesi için önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
This research has been done with research scanning method in order to investigate the situation of early violin education Far East countries and,Turkey.Qualitative research method has been implemented.The researches done in the field in China,South Korea ,Japan and Turkey has been involved and investigated carrefully.It has been understood that the early age violin education is common and widely practiced in Far East but not in Turkey,after the results have been evaluated.It has also been proved that in the prestigious contests the Far Eastern countries are more successful in all over the world.Taking into account the similar results as above ,the suggestions have been made in order to increase the success of early age violin aducation in our country.
Benzer Tezler
- M.L.T yöntemi ile müzik eğitimi ve keman öğretimine uyarlanması
Music education with M.L.T method and adapting to violin teaching
GÜLCE KARAGÖZCÜK YAMANDAĞLI
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
DOÇ. EBRU GÜNER CANBEY
- Erken keman eğitimi veren öğretmenlerin (5-7 yaş) başlangıç düzeyinde sık karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri
The problems and solving suggestions that teachers encountered in 5-7 ages early chilhood beginner level childrens? violin education
GÜLŞAH SEVER
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ŞEYDA ÇİLDEN
- Keman eğitimcilerinin erken yaş dönemindeki öğrencilerin eğitiminde özel öğretim yöntemlerini kullanma durumları
The use of special teaching methods by violin instructors in the early stages of education for young students
SILA ZEYNEP KAYA YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERKAN ÖZAY
- Özengen keman eğitimi alan öğrencilerin temel hedeflere erişme düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Bir müzik kursu örneği)
An analysis of amateur violin students? levels of reaching basic educational goals in terms of varius variables
ERDEM ÇAĞLAR
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ UÇAN
- Stroklu olgularda erken ve kısa süreli ambulasyon eğitimine etki eden prognostik faktörler
Prognostic factors effecting the early and short time ambulation education in stroke cases
ÇİĞDEM ÖZEREN GÜR
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonGATAFizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. KENAN TAN