Geri Dön

Sınıf öğretmenlerinin mesleki görevlerine yönelik ders dışı zaman kullanımları ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının belirlenmesi

Determination of classroom teachers' extra-curricular time use for professional tasks and their attitude towards teaching profession

PDF İndir

  1. Tez No: 429405
  2. Yazar: CENNET GÖLOĞLU DEMİR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. YÜCEL GELİŞLİ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Öğretmenlerin Mesleki Görevleri, Öğretmenlerin Mesleki Faaliyetleri, Zaman, Tutum, Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum, Teachers' Professional Tasks, Teachers' Professional Activities, Attitude, Time Attitude Towards Teaching Profession
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 251

Özet

Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmenlerinin mesleki görevlerine yönelik ders dışı zaman kullanımları ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının belirlenmesidir. Araştırma, halen var olan bir durumu var olduğu şekliyle betimlemeyi amaçlayan tarama modelinde olup araştırma sürecinde nicel ve nitel araştırma yöntemleri kullanılmıştır. Araştırma verilerini toplamak amacıyla 3 bölümden oluşan anket ile yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmıştır. Anketin I. bölümünü“Öğretmenlerin Demografik Özellikleri”, II. bölümünü araştırmacı tarafından geliştirilen“Mesleki Görevlere Yönelik Zaman Kullanımı Ölçeği”, III. Bölümünü ise Çetin (2003) tarafından öğretmen adayları ile geliştirilen ve araştırmacı tarafından öğretmenlere uyarlanan“Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği”, oluşturmaktadır. Öğretmenlerin mesleki görevlerine yönelik görüşlerinin belirlenmesi için araştırmacı tarafından yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmıştır. Araştırmanın çalışma evrenini Karabük İlinde devlet okullarında çalışan sınıf öğretmenleri oluşturmaktadır. Nicel verilerin toplanmasında evrenin tamamına ulaşılması düşünüldüğünden örneklem alınmamıştır. Nicel verilerin analizinde, bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi ve korelasyon analizi yapılmıştır. Nitel veriler ise içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmanın nicel verileri 414 öğretmenden elde edilmiştir. Nitel verilerin toplanabilmesi için 30 sınıf öğretmeni ile görüşmeler yapılmıştır. Araştırmanın sonuçları şu şekildedir: Öğretmenlerin mesleki görevlerine yönelik“Genel Zaman Kullanımı”orta düzeydedir. Genel olarak ise öğretmenlerin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının büyük ölçüde olumlu olduğu ortaya çıkmıştır. Öğretmenlerin ders saatleri dışında mesleki görevlerine yönelik zaman kullanımları ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları arasında pozitif yönlü orta düzeyde ilişki bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to determine the classroom teachers' extra-curricular time use for professional tasks and their attitude towards teaching profession. Designed through survey model, the study uses qualitative and quantitative research methods. To collect the research data, a questionnaire comprising of 3 sections and semi-structured interview form is prepared. The first section of the questionnaire is“Teachers' demographic information”, the second is“Teachers' Extra-Curricular Time Use Scale For Professional Tasks”which was developed by the researcher and the third is“Teacher Attitude Scale For Teaching Profession”developed by Çetin (2003). To determine teachers' views on professional tasks, a semi-structured interview form was prepared.The population of the study consists of classroom teachers who work at state schools in Karabük. No sampling procedure is applied as we consider to reach all participants while collecting the quantitative data The quantitative data was gathered through 414 teachers. To collect qualitative data, 30 classroom teachers were interviewed.To analyze the data, statistical package for social sciences (SPSS); to analyze quantitative data, independent groups' t-test, one way analysis of variance and correlation analysis was applied. The qualitative data was examined through content analysis. The results of the study reveal that the teachers' extra-curricular time use for professional tasks is medium level. Generally, the teachers have positive attitude towards teaching profession. There is a significant medium level relationship between teachers' extra-curricular time use for their professional tasks and attitude towards teaching profession.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    820110

    Beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki görevlerine yönelik ders dışı zaman kullanımları ile zaman yönetimi becerilerinin incelenmesi

    An examination of the time management skills of physical education teachers with their use of extracurricular time for their professional duties

    ŞENEL OĞURLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Sporİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ OKAN KILIÇKAYA

  2. Tez No

    706796

    Die wirkung der pragmalinguistik auf den daf unterricht

    Edimbilimin Almanca yabancı dil dersine etkisi

    HATİCE KOÇ

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2022

    Alman Dili ve EdebiyatıNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN YILMAZ

  3. Tez No

    210301

    K.k.t.c'deki liselerde coğrafya eğitiminde öğrencilerin coğrafya dersine olan ilgi ve tutumları

    The interest and conduct of students to geography lesson for geography education in the high school of Trnc

    NİLÜFER ŞENGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    CoğrafyaMarmara Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. MEHMET ÜNLÜ

  4. Tez No

    133575

    İlköğretim okulu birinci kademe öğrencilerinin sınıf içi olumsuz davranışları ve öğretmenlerin olumsuz davranışları ile ilgili görüş ve tepkileri

    Negative behaviours of the, elemtary school first level students and teachers opinions and reactions about the negative behaviours

    OĞUZ CİNOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEFER ADA

  5. Tez No

    388043

    Anadolu liselerinde çalışan sınıf rehber öğretmenlerinin yönetmelikteki görevlerini kabul durumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi (Afyon ili örneği)

    The analysis of the Anatolian high school teachers' level of accepting duties related to guidance services in the regulation according to some variables

    YASEMİN DİDİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR

Geri Dön