Lise öğrencilerinin beden imajlarında hoşnut olma düzeylerinin özsaygıları ve akademik başarıları üzerindeki etkisi
The effect of the level of being satisfied with the body image of high school students on their self esteem an academic success
- Tez No: 43373
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜLTER OSKAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 135
Özet
11 ÖZET Bu araştırmada cinsiyet, yaş, ders dışı faaliyetler, ailenin aylık geliri ve ana-babanın öğrenim düzeyi değişkenlerine göre lise öğrencilerinin beden imajlarından hoşnut olma düzeylerinin özsaygıları ve akademik başarıları üzerindeki etkisi incelenmiştir. Araştırmada beden imajı bağımsız değişken, özsaygı ve akademik başarı bağımlı değişken olarak ele alınmıştır. Araştırmanın örneklemi Ankara'da bulunan Deneme Lisesi, Ayrancı Lisesi, Alparslan Lisesi, Batıkent Lisesi, Ankara Lisesi ve Şentepe Lisesinde 1994-1995 Öğretim yılında öğretim gören I. ve V. dönem öğrencilerinden segkisiz olarak belirlenen toplam 790 kişiden oluşmuştur. Öğrencilerin beden imajı“Beden Bölgeleri ve özellik lerinden Hoşnut Olma Anketi”(Gökdoğan 1988) ile özsaygı ları ise“Lise Öğrencileri Özsaygı Envanteri”(Güngör 1989) ile ölçülmüştür. Öğrencilerin özlük niteliklerini belirlemek amacıyla kişisel bilgi formu kullanılmış, akademik başarıları okul kayıtlarından elde edilmiştir. Öğrenci grupları arasında anlamlı düzeyde bir fark olup olmadığını saptamak amacıyla varyans analizi ve Scheffe testi gibi tekniklerden yararlanılmıştır. Araştırma bulgularına göre beden imajı yüksek ve düşük olan öğrenciler cinsiyetlerine, yaşlarına ve ana- babalarının öğrenim durumuna göre karşılaştırıldık larında bu değişkenlere göre beden imajının özsaygı üzerindeki etkisi anlamlı bulunmamıştır. Beden imajı yüksek ve düşük olan öğrenciler ders dışı faaliyetlere katılma durumlarına ve ailelerinin aylıkİÜ gelirlerine göre karşılaştırıldıklarında bu değişkenlere göre beden imajının özsaygı üzerindeki etkisi anlamlı bulunmuştur. Beden imajı yüksek ve düşük olan öğrenciler cinsiyetlerine, yaşlarına, ders dışı faaliyetlere katılma durumla- rina, ailelerinin aylık gelirlerine ve ana- babalarının öğrenim durumlarına göre karşılaştırıldıklarında bu değiş- kenlere göre beden imajının akademik başarı üzerindeki etkisi anlamlı bulunmuştır. Bulguların değerlendirilmesinden elde edilen sonuçlara göre yorumlar yapılmış, ileride bu konu ile il gili yapılabilecek araştırmalar için bazı önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
iv SUMMARY In this research, the effect of the level of being satisfied with the body image of high school students on their self esteem and academic success in relation to variables such as sex, age, monthly income of the family and educational background of the parents was studied. The body image is considered as an independent vari able while the self-esteem and academic success are con sidered as dependent variables. The sample of the research is comprised of 790 adolescents randomly selected from the first and fifth term students, of Deneme High School, Ayrancı High School, Batikent High School, Ankara High School and Şentepe High School in Ankara in 1994-1995 school year. The body image of the students was measured by“The satisfaction With The Body Regions and Their Characteris tics Questionnaire”(Gökdogan 1988) and the self-esteem was measured by“High School Student self-esteem inventory”(Güngör 1989). The information about the academic success of the students was obtained from the school records. In order to learn the students individual characteristics the personal data sheet was used. In order to decide the significance of differences among the student groups, techniques such as analysis of variance and scheffe testing were used. According to the results of the research when the students with high and low body image are compared with respect to sex, age and the educational background of the parents the effect of body image on self esteem was not found to be meaningful.When the students with high and low body image were compared according to the leisure time activities and monthly income of the families the effect of body image on self-esteem was found to be significant. When the students with high and low body image were compered according to sex, age leisure time activities, monthly income of the families and educational background of the parents the effect of the body image on academic success was found to be meaningful. After the evaluation of the findings, comments and same suggestions related to the future research on this subject have been made.
Benzer Tezler
- Eğitim fakültesi öğrencilerinin benlik imajının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
The Investigation of the educational faculty students self-image in the light of the influence of different variables
SEVGİ ZIRH
- Ergenlerin benlik saygıları ile beden imajlarının sosyal medya kullanımı ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
An examination of adolescent's self-esteem and body image in terms of the use of social media and various variables
RUKİYE BÜŞRA KARAKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NERMİN ÇİFTÇİ ARIDAĞ
- Adölesanların benlik imajlarını etkileyen etmenlerden anababa tutum algısı
Başlık çevirisi yok
SEMRA AKSARAY
- Lise öğrencilerinin matematik dersi kapsamında örnek üretme becerileri
Example generation abilities of high school students within the context of mathematics course
MERT YÜCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞENOL DOST
- Lise öğrencilerinin bilgisayar yaşantıları ve ebeveynlerinin bu yaşantılara yönelik düşünceleri
The experience of the high school students with computer and the thoughts of their parents
YADİGAR AKSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. LEVENT DENİZ