Geri Dön

Türkiye ile Bulgaristan'da okulöncesi öğretmenliği eğitimi almış öğretmenlerin mesleki doyum ve tükenmişlik düzeylerinin karşılaştırılması

The comparisons professional satisfaction and burnout levels of the teachers who studied preschool teacher education in Turkey and Bulgaria

  1. Tez No: 464964
  2. Yazar: ELİZ TEPELİ ÇAVUŞOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HANDAN ASUDE BAŞAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Uludağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 129

Özet

Bu araştırmanın amacı; Türkiye ile Bulgaristan'da Okul Öncesi Öğretmenliği Eğitimi Almış Öğretmenlerin Mesleki Doyum ve Tükenmişlik düzeylerinin karşılaştırılmasıdır. Ayrıca araştırmanın, okul öncesi öğretmenlerinin mesleki doyumlarının ve tükenmişliklerinin incelenmesi nedeniyle bu alanda yapılacak diğer çalışmalara yol gösterici nitelik taşıyacağı düşünülmektedir. 2015-2016 eğitim- öğretim yılında Bursa ili sınırları içinde Yıldırım, Osmangazi ve Nilüfer ilçelerinde ki okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapmakta olan okul öncesi öğretmenleri üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma grubunu oluşturan öğretmenlere araştırmanın amacına uygun olarak araştırmacı tarafından hazırlanan Ön Bilgi Formu uygulanmıştır. Daha sonra Mesleki Doyum Ölçeği ve Maslach Tükenmişlik Envanteri uygulanmıştır. Araştırma bulgularına göre; Bulgaristan'da eğitim alan okul öncesi öğretmenlerinin, Türkiye'de eğitim alan okul öncesi öğretmenlerine göre hem mesleki doyumları yüksek hem de tükenmişlik düzeyleri daha azdır. Elde edilen bu bulgu ile; okul öncesi eğitimi öğretmenlerinin mesleki doyum düzeylerini arttıracak bir takım önlemlerin ilgililer tarafından alınması önem kazanacaktır. Çalışmada elde edilen bulguların literatüre uygunluğu ve sonuçlar üzerindeki etkileri tartışılarak ileride yapılacak çalışmalara ilişkin önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of this research; Turkey and Bulgaria Studied pre-school teaching in teachers' professional satisfaction and Burnout levels. In addition, pre-school teachers professional satisfaction of the research and investigation of the Burnout will be held in other studies in this area due to the guiding quality will carry. The applications of the research within the boundaries of Bursa province in the academic year 2015-2016 Yıldırım, Osmangazi and Nilüfer districts in pre-school education institutions was carried out on preschool teachers who work in them. Research, forming a research group for the purpose of the research investigator to teachers by preliminary information form. Maslach Burnout Inventory for professional Satisfaction Scale and later has been applied. According to research findings, teachers in preschool education in Bulgaria education in Turkey pre-school teacher, according to both professional satisfaction than both high burnout levels. This finding is obtained; of a teacher of preschool education to increase their level of satisfaction some of the measures to be taken by the professional concerned will be important. The literature of relevance to their impact on the study findings and results for future work are discussed and recommendations are given.

Benzer Tezler

  1. Türkiye ile Bulgaristan arasında yapılan ikili antlaşmalara göre başmüftülerin yetki ve sorumlulukları (1909-2021)

    Power and authorities of chief muftis based on bilateral agreements between Turkiye and Bulgaria (1909-2021)

    BEYHAN YUSEİN MEHMED

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Uluslararası İlişkilerTrakya Üniversitesi

    Balkan Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BÜLENT YILDIRIM

  2. Balkan konferansları bağlamında Türkiye Bulgaristan ilişkileri

    Turkish Bulgarian relationship in the contex of Balkan Conferences

    MEHMET SAVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Tarihİstanbul Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. CEVAHİR KAYAM

  3. The Exemplary relationship in the Balkans: Turkish-Bulgarian relations in the post-cold war era

    Balkanlar'da örnek ilişki: Soğuk savaş sonrasında Türkiye-Bulgaristan ilişkileri

    BİRGÜL DEMİRTAŞ COŞKUN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    Uluslararası İlişkilerİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HASAN ÜNAL

  4. Bulgar kaynaklarına göre Mondros'tan Lozan'a Bulgaristan ve Türk Bulgar ilişkileri

    Başlık çevirisi yok

    RIDVAN TÜMENOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    TarihGazi Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. VAHDET KELEŞYILMAZ

  5. 1923-1990'lı yıllar arasında ana hatlarıyla Türkiye Bulgaristan ilişkileri

    An overview of Turkey and Bulgaria relations between the years 1923-1990

    ÖMER YAVUZ TOPALÖMER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Türk İnkılap TarihiYeditepe Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bilim Dalı

    PROF. DR. TÜLAY ALİM BARAN