Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde tek dilli öğrenici sözlüğü: Model, yöntem ve ilkeler
A model of the monolingual learner's dictionary in teaching Turkish as a foreign language: Model, methods and principles
- Tez No: 465505
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜRLEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: öğrenici sözlükbilimi, yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, tek dilli sözlükler, iki dilli sözlükler, ikidillileştirilmiş sözlükler, learner's lexicography, teaching Turkish as a foreign language, monolingual dictionaries, bilingual dictionaries, bilingualised dictionaries
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 142
Özet
Bu çalışmanın amacı, Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen bireyleri hedef alan bir sözlük modelini geliştirmek olarak belirlenmiştir. Çalışmanın birinci bölümünde öğrenici sözlükbiliminin tarihî geçmişinden bahsedilmiş ve bu alana ait temel kavram ve ilkeler ortaya konmuştur. İkinci bölümde sözlük hazırlamanın başlangıç aşamasında alınması gereken kararlar üzerinde durulmuştur. Üçüncü bölümde öğrenici sözlüklerinin mikroyapısal özellikleri ele alınmış, dördüncü bölümde ise tek dilli Türkçe öğrenici sözlüğü için örnek maddeler oluşturulmuştur.
Özet (Çeviri)
The goal of this study is to develop a model of the dictionary aimed at those who learn Turkish as a foreign language. The first chapter is dedicated to a brief history of learner's lexicography and its main concepts and principles. The second chapter deals with the decisions need to be made at the initial stage of dictionary compilation. The third chapter discusses the microstructural features of learner's dictionaries, and the fourth one contains sample articles of a monolingual Turkish learner's dictionary.
Benzer Tezler
- Derlem tabanlı görsel Türkçe sözlük kullanımının yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin kelime öğrenme düzeyine etkisi
The effect of the use of the corpus-based visual Turkish dictionary on the vocabulary learning level of the learners of Turkish as a foreign language
SERCAN HALAT
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE FIRAT
- Türkçenin iki dillileştirilmiş sözlüğü: A1 seviyesinde bir model önerisi
Turkish bilingualized dictionary: A model suggestion for a1 level
MUHSİN MUMCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiSosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SAMİ BASKIN
- Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde yardımcı kaynak hazırlama: Sözlük modeli önçalışması
Providing a supplementary reference on teaching Turkish as a foreign language: Preliminary study of a dictionary model
CEREN BERBER
- Yerel yatırım taraflılığı ve nedenleri: Türkiye örneği
Home bias and determinants of home bias: an investigation for Turkey
ARZU ŞAHİN
- The effects of story telling and role playing on young learners' vocabulary learning and retention
Hikaye anlatım ve rol oynama yöntemlerinin genç öğrenicilerin kelime öğrenimi ve hatırlamasına etkileri
OSMAN ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2012
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN ÇAKIR