Geri Dön

Diyanet İşleri Başkanlığında Kur'an kursları -Toplumsal boyut-

The Qur'an courses at presidency of religious affairs

  1. Tez No: 469695
  2. Yazar: ESRA OĞUL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. EJDER OKUMUŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Kamu Yönetimi, Sosyoloji, Education and Training, Public Administration, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Din, toplum, Diyanet İşleri Başkanlığı, Kur'an Kursu, Religion, society, Presidency of Religious Affairs, Qur'an Courses
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 161

Özet

Bu tezin konusu, Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde faaliyet gösteren Kur'an kurslarının; toplumdaki yeri ve önemi, toplumun değişmesi ve ihtiyaçları doğrultusunda şekillenen yeni yapısı ile kursların toplumda yerine getirdiği fonksiyonlarıdır. Devlet ve halk arasında köprü görevi gören ve din ile toplum ilişkilerinin karşılıklı etkileşim halinde yaşandığı Kur'an kursları, kuruluşundan günümüze kadar, Cumhuriyet tarihindeki gelişmelere de ışık tutan pek çok aşamadan geçmiş ve günümüzdeki yeni yapısını oluşturmuştur. Çalışmada Kur'an kurslarının tarihî süreç içerisinde geçirmiş olduğu bütün değişiklikler ve günümüz yapısı ile göstermiş olduğu toplumsal işlevler ele alınmıştır. Müslüman bir toplumda kutsal kitap olan Kur'an-ı Kerim'in öğretimi İslam tarihi boyunca önem taşımış, Kur'an eğitim-öğretiminin yapıldığı kurumlar toplum tarafından büyük bir ilgi ve kabul görmüştür. İslam geleneğinden gelen bu ilgi ve kabul ile Kur'an kursları; her yaştan bireyi, hiçbir statü ayrımı yapmaksızın bir arada bulundurarak, sosyolojik açıdan dinin toplumsal işlevlerini yerine getirmektedir. Yaygın din eğitimi kurumu olan Kur'an kursları, bireyin dinî tutum ve davranışlarının oluşmasında etkili olarak ve toplumda birlik ve beraberliği sağlamaya çalışarak toplum için önemini korumaya devam etmektedir.

Özet (Çeviri)

The subject of this thesis is the place and importance of the Qur'an courses, which is unit of the Presidency of Religious Affairs , the history and new structure of the courses that are shaped in line of the social change and needs of the society and functions that Qur'an courses which fulfill in society. The Qur'an courses, serving as a bridge between the government and society relating the relationship of the religion and the society, have gone through stages that direct the changes in our society and have taken it's place in today's status. In the study, the stages of the Qur'an courses in the historical process and the social functions of today's status are examined. The teaching of the Qur'an a holy book in a Muslim society, has been importent throught the history of Islam, the institutions where the Qur'an education and training are conducted, have received great interest and acceptance by the society. With this interest and acceptance from the Islamic tradition, Qur'an courses carry out the religious social functions in terms sociology of religion by bringing together individuals from all ages without statu discrimination. Even today, is a common religious education institution Qur'an courses which have a role in the religious attitudes and behavious of the individuals, they are is continue to maintain its importance for society and carry out with in society ensured unity and solidarity.

Benzer Tezler

  1. Yaz döneminde camilerde verilen Kur'an ve dini rehberlik kursları eğitiminin çocukların dini sosyalleşmeleri üzerindeki etkisi: Eceabat örneği

    The impact of Quran and religious guidence courses education on the religious socialization of the children during summer season in the mosques: Example of Eceabat

    TAHSİN GÜLÜNAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    DinÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH ALPEREN

  2. Hafızlık eğitiminde Kur'an kursu terki

    Leaving the Quran course in hifz education

    ABDULKADİR ŞEKERCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    DinAtatürk Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET ÇAKMAK

  3. Yaz Kuran kursları öğretim programı amaçlarının gerçekleşme düzeyleri: Sivas il merkezinde bir alan araştırması

    Relization levels of the education goals for the summer Qur'anic courses: An area research in the example of Sivas

    MUSTAFA ÖNDER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    DinAnkara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMAL TOSUN

  4. Yaz Kur'an kurslarında din eğitim ve öğretimi (Denizli örneği)

    Summer Kur?an courses religion education and acquirements (Denizli sampling)

    ADEM ÜNSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    DinSüleyman Demirel Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RAMAZAN BUYRUKÇU

  5. Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 yaş grubu Kur'an kursu öğreticilerinin branş derslik sistemini uygulamalarına ilişkin durum çalışması

    Presidency of Religious Affairs case study on the application of branch classroom system by 4-6 age group Qur'an course teachers

    PINAR RAMAZANOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul 29 Mayıs Üniversitesi

    Erken Çocuklukta Ahlak ve Değer Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ OĞUZ KELEŞ

  6. Öğretici görüşlerine göre Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 yaş Kur'an kurslarında Kur'an öğretiminde eğitsel oyun uygulamaları

    According to the views of the instructor, Presidency of Religious Affairs educational game applications in teaching the Quran courses for ages 4-6

    FATMA TUBA ŞAŞA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Dinİnönü Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RECEP UÇAR