Exploring preservice science teachers' energy conservation behavior through motivation, psychological needs and attitude: further supported with their awareness
Fen bilgisi öğretmen adaylarının enerji tasarrufu davranışlarının motivasyon, psikolojik ihtiyaçlar ve tutum aracılığı ile incelenmesi: dahası farkındalıkları ile desteklenmesi
- Tez No: 481490
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖZGÜL YILMAZ TÜZÜN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Aday öğretmenler, Bilişsel farkındalık, Ders programları, Enerji tasarrufu, Farkındalık, Fen bilgisi eğitimi, Motivasyon, Psikolojik ihtiyaçlar, Öğretmenler, Candidate teachers, Metacognitive, Curriculum, Energy saving, Awareness, Science education, Motivation, Psychological needs, Teachers
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın temel amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının enerji tasarrufu davranışı, özerk benlik motivasyonu ve temel psikolojik ihtiyaçları, ve enerji tasarrufuna yönelik tutumları arasındaki ilişkileri incelemektir. Bu amaçla, bu değişkenler arasındaki ilişkiyi gösteren bir yol modeli önerilmiştir. Modelde gözlemlenen ilişkileri daha iyi anlamak için fen bilgisi öğretmen adayları ile görüşmeler yapılmıştır. Bu amaçla karma araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın nicel kısmında, Türkiye'nin İç Anadolu Bölgesi'nde bulunan 11 üniversitede öğrenim gören 1136 fen bilgisi öğretmen adayı katılmıştır. Çalışmanın nitel bölümünde, Ankara'da üç kamu üniversitesinden 26 fen bilgisi öğretmen adayı örneklemi oluşturmuştur. Araştırmanın nicel kısmında sorulan araştırma sorularına yönelik yol analizi kullanılmıştır. İstatistiksel olarak anlamlı bulunmayan yolları modelden çıkardıktan sonra, model uyum indekslerinin çalışmanın verileri ile uygunluğu desteklenmiştir. Enerji tasarrufu davranışında açıklanan varyansın etki büyüklüğü orta derecede bulunmuştur. En yüksek korelasyon, özerk benlik motivasyonu ile fiziksel davranış arasında bulunmuştur. Fiziksel davranış türündeki enerji tasarrufu davranışını desteklemek için öğretmen adaylarının özerk benlik motivasyonlarının desteklenmesi gerektiği sonucuna varılmıştır. Nitel veriler, fen bilgisi öğretmen adaylarının çoğunun farkındalığın düzeyinin, enerji tasarrufu ile ilgili sorunlarda nispeten yüksek olduğunu gösterdi. Bu yüksek farkındalık, özerk benlik motivasyonu ile fiziksel davranış türündeki enerji tasarrufu davranışını arasındaki ilişkiye katkıda bulunmuş olabilir. Enerji politikaları ve uygulamaları ile enerji kaynaklarının etkileri ile ilgili problemler konusunda, katılımcıların farkındalıkları farklılık göstermektedir. Bu nedenle, katılımcıların çoğunun, enerji ile ilgili sorunların çok boyutlu yapısının farkında olmadığı sonucuna varılabilir. Bu düşük farkındalık, özerk benlik motivasyonu ve ikna edici türdeki enerji tasarrufu davranışı arasındaki düşük ilişkiyi açıklayabilir.
Özet (Çeviri)
The primary focus of this study was to examine the relationships among attitudes toward energy conservation, self-determined motivation and basic psychological needs of preservice science teachers. To this end a model showing the relationship among these variables was suggested. In order to better understand the observed relationships in the model, interviews with PSTs were conducted. For the purpose of the study mixed method was used. In quantitative part of the study, 1136 preservice science teachers, who were enrolled in eleven public universities in Central Anatolia region of Turkey, participated in the study. In qualitative part of the study, 26 preservice science teachers enrolled in three public universities in Ankara constituted the sample. Path analysis was used in order to examine the research questions in quantitative part of the study. After deleting the insignificant paths from the model, good fit indices were provided. The explained variance in energy conservation behavior was found as medium practical significance level. The highest correlation was found between self-determined motivation and ecomanagement type of energy conservation behavior. It is concluded that to support eco-management behavior type, PSTs' self-determined motivation should be supported. The qualitative data showed that the level of awareness of the majority of PSTs was relatively high in problems related to energy conservation. This high relationship might have contributed to the relationship between self-determined motivation and eco-management type of energy conservation behavior. In terms of problems related to energy policies and implications and energy resources, their awareness showed a variation from low to high. Therefore, it may be concluded that the majority of PSTs were not aware of the multiple dimensions of energy related problems and issues. This lack awareness may explian the low relationship between self-determined motivation and persuasion type of energy conservation.
Benzer Tezler
- Akaryakıtla çalışan endüstriyel tav fırınlarında yanma, sıcaklık ve basıncın optimum kontrolu
Optimum control of combustion temperature and pressure in industrial tempering furnaces working with fuel-oil
MEHMET EROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Makine MühendisliğiGazi ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL ERCAN
- Çekirdeksiz kuru üzümde uygulanan politikanın Ege Bölgesinde üretim ve üretici açısından sonuçlarının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
GÜVEN ÖZERİN
- S.S. Çiçek yetiştirme ve satış kooperatifi İzmir mezatında aylara göre piyasaya arzedilen süs bitkileri cinsleri ve toptan fiyatlarının 1984-1985 kış sezonu (Kasım-Mayıs) içerisindeki değişimi
Başlık çevirisi yok
TANAY BİRİŞÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Peyzaj MimarlığıEge ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADNAN HATİPOĞLU
- KY-89 zeolitinde asitlik dağılımının ve bazı hidrokarbonların etkin difüzyon katsayılarının gaz kromatografi ile tayini
Başlık çevirisi yok
SEZAİ ERDEM
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Kimya MühendisliğiEge ÜniversitesiKimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖNÜL GÜNDÜZ
- Renk görüntü teorisi ve televizyona uygulaması
Theories of colour vision and their application to television
MUSTAFA LAMİ TAPLAMACIOĞLU
Doktora
Türkçe
1986
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiGazi ÜniversitesiElektrik-Elektronik Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ATİLLA ÖZMEN