Geri Dön

Farklı motivasyon yöntemlerinin bireylerin periodontal sağlığı üzerine etkisi

The Effects of different motivation methods on humans periodontal health

PDF İndir

  1. Tez No: 49122
  2. Yazar: ORAL UÇKUN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BELGİN BAL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Diş Hekimliği, Dentistry
  6. Anahtar Kelimeler: Diş fırçalama, Motivasyon, Periodontal hastalıklar, Toothbrushing, Motivation, Periodontal diseases
  7. Yıl: 1996
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Periodontoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Çalışmamız, d i ş h e k i m I i ğ i n d e hasta motivasyonu amacı ile kullanılan dört farklı metot arasından, mikrobiyal dental plağı uzaklaştırmada ve periodontal sağlığı devam ettirmede arasında en etkin olanı belirlemek ve motivasyon tekrarlarının etkisini araştırmak amacı ile planlandı. Araştırmada, G.Ü. Dişhekimliği Fakültesinde 1994-1995 eğitim öğretim yılında 1. sınıfta okuyan öğrenciler içinden yapılan seçimle belirlenen 120 birey yer aldı. Çalışma başlangıcında, bireylerin oral hijyenleri ile periodontal sağlık durumlarını saptamak amacı ile tüm dişlerinin dört bölgesinden P 1 1 (S i I nees-Löe), G I ( L ö e- S i I n e es) ve cep derinliği ölçümleri yapıldı. Daha sonra profesyonel periodontal tedavileri tamamlanan bireyler rastgele seçimle 30'ar kişilik 4 gruba ayrıldı ve bu gruplar, A, B, C ve D grupları olarak adlandırıldı. 30' ar1 04- birey içeren bu 4 grup ta yine rastgele bir seçimle, kendi içinde 15“ er kişilik iki subgruba ayrılarak A1, A2, B1, B2, C1, C2, D1 ve D2 gruplarını oluşturdu. A grubuna fırçalama yöntemi ve ara yüz temizlik işlemleri, bizzat hekim tarafından ve bireylerin kendi ağızlarında uygulanarak, detaylı bir şekilde anlatıldı. B grubunda yer alan öğrencilere, broşürler dağıtılarak motivasyon uygulandı. C grubunda yer alan öğrencilere, diş fırçalama ile dişipi kullanımı bir model üzerinde anlatıldı. D grubundaki öğrencilere ise, özel olarak hazırlanmış motivasyon içerikli bir video filmi izlettirildi. 15. gün, 1. ay ve 3. ayda, çalışma gruplarını oluşturan tüm bireylerin Pil, Gl ve cep derinliği ölçümleri tekrarlanırken, her grubun 1. subgrubuna 15. günde, 2. subgrubuna ise 1. ayda, 0. günde aldıkları aynı motivasyon yöntemleri tekrarlanarak, pekiştirme yapıldı. Deney grup ve s u bg ru pl a rı n ı oluşturan öğrencilerden 0. gün, 15. gün, 1. ay ve 3. ayda elde edilen Pil, Gl ve cep derinliği değerleri istatistiksel olarak, ”Tekrar Edilen Değerlerin Varyans Analiz yöntemi" ve Duncan testi uygulanarak incelendi ve-1 05 bu şekilde gruplar ve subgruplar arasındaki istatistiksel farklar araştırıldı. Araştırma sonuçlarına göre, A grubunda, öğretilen motivasyon yönteminin en etkili ve kalıcı yöntem olduğu, C ve D gruplarında, yöntemin etkisinin ve kalıcılığının çok daha az olduğu saptanırken, B grubunda uygulanan yöntemin etkisiz kaldığı belirlendi. Bunun yanı sıra, pekiştirme amacıyla, 15. günde ve 1. ayda yapılan motivasyon tekrarları arasında istatistiksel bir fark bulunmadı.

Özet (Çeviri)

1 08- As a result, the motivation method of group A was found most effective and constant than others. Besides, in group C and D, the oral hygiene instructions were less impressive. The instructions given by a brochure have no effect on OH status in group B. Subsequently there wasn't any statistical difference between the regular follow up sessions performing 15 and 30 days.SUMMARY This study was planned to find out the most effective patient motivation method out of four different methods that are performed for eliminating microbial dental plaque and maintaining periodontal health. The efficacy of recall appointments were also evaluated. The 120 participants of this study were randomly selected from students who were at the first term of dental faculty Gazi University in 1994-1995. At baseline plaque(PII, Silness-Löe) and g i n g i v a I ( G I, Löe-Silnes) indices and pocket depth measurements were performed at four surfaces of teeth in order to determine the level of oral hygiene and periodontal status. After carrying out a professional periodontal therapy, the individuals were divided into four groups comprising 30 students and these groups were classified as A, B, C and D. Each of the groups that were divided into two subgroups of 15 studentsSUMMARY This study was planned to find out the most effective patient motivation method out of four different methods that are performed for eliminating microbial dental plaque and maintaining periodontal health. The efficacy of recall appointments were also evaluated. The 120 participants of this study were randomly selected from students who were at the first term of dental faculty Gazi University in 1994-1995. At baseline plaque(PII, Silness-Löe) and g i n g i v a I ( G I, Löe-Silnes) indices and pocket depth measurements were performed at four surfaces of teeth in order to determine the level of oral hygiene and periodontal status. After carrying out a professional periodontal therapy, the individuals were divided into four groups comprising 30 students and these groups were classified as A, B, C and D. Each of the groups that were divided into two subgroups of 15 students

Benzer Tezler

  1. Tez No

    1018499

    Oyunlaştırma yöntemlerinin matematik eğitimindeki etkisi; Unıty tabanlı bir eğitim uygulaması üzerine deneysel bir çalışma

    The effect of gamification methods in mathematics education; an experimental study on a Unity-based educational application

    TANSU ULUSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Bilişim Sistemleri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH ÇALLI

  2. Tez No

    977233

    Mesleki Eğitim Merkezlerinde yiyecek içecek hizmetleri alanında eğitim gören öğrencilerin motivasyon düzeylerinin incelenmesi: Diyarbakır örneği

    Examination of motivation levels of students education in food beverage services in Vocational Training Centers: Diyarbakır example

    SERDAR ESER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Gastronomi ve Mutfak SanatlarıMardin Artuklu Üniversitesi

    Gastronomi ve Mutfak Sanatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERKAN YİĞİT

  3. Tez No

    918424

    Cinsiyete göre iş arama yöntemi tercihi ve ücret farklılıklarına etkisi

    Job search method preference by gender and its effect on wage differences

    ÖMER BUĞRA SÜDÜPAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    EkonomiTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSMAİL ŞENTÜRK

  4. Tez No

    917583

    Oyunlaştırmayla zenginleştirilmiş ilkokul ikinci sınıf matematik öğretim sürecinin öğrenci performansına etkisi

    The effect of gamification enriched primary school 2nd grade mathematics teaching process on student performance

    ÇAĞLA BİLECEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu Üniversitesi

    Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURİ CAN AKSOY

  5. Tez No

    975533

    Türkiye'de fen bilimlerine entegre edilen STEM eğitimi lisansüstü tezlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi ve kullanılan yöntemlerin ortaokul öğrencilerinin bilişsel ve duyuşsal ve devinişsel gelişimlerine etkilerinin değerlendirilmesi

    An examination of graduate theses on STEM education integrated into science education in Türki̇ye in terms of various variables and an evaluation of the effects of the methods used on middle school students' cognitive, affective, and psychomotor development

    SELDA ERPEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA TÜYSÜZ

Geri Dön