Kurumsal akademiler kapsamında öğrenme ve gelişim uygulamalarının çalışan bağlılığı yaratmadaki rolü
The role of learning and development in the scope of institutional academies in creating the working context
- Tez No: 511712
- Danışmanlar: PROF. DR. SENAY YÜRÜR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Gelişim, Kurumsal akademi, Otomotiv sektörü, Çalışanlar, Örgütsel bağlılık, Öğrenme, Education, Development, Corporate academies, Automotive sector, Workers, Organizational commitment, Learning
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
21. Yüzyılda şirketler, küresel rekabet, dijitalleşme, endüstri 4.0 ve yeni müşteri talepleri nedeniyle ön plana çıkan hızlı, önemli değişimlerle karşı karşıyadır. Bu rekabatte sürdürülebilir başarı için kurumlar, güçlü çalışan ekipleri oluşturmalı ve çalışanlarını geliştirmek için yatırım yapmalıdırlar. Kurumların eğitim ve gelişim süreci öğrenmeyi desteklemeli ve sürdürülebilir olmalıdır. Endüstri 4.0 ile üretim işletmelerinde önemli değişimler yaşanıyor. Otomasyon üretimi artarken, ileri seviye uzmanlık gerektiren yeni meslek alanları oluşmaktadır. Klasik iş yapış biçimlerinden, yeni nesil dijital ve otomasyon tabanlı iş yöntemlerine geçilmektedir. Bu hızlı değişimlerin ortaya çıkması şirketlerin çalışanlarına ve insan kaynaklarına yatırım önemini bir kez daha arttırmaktadır. Bu amaçla kurumlar, iç eğitim süreçlerin hayata geçirmekte ve kurum içi eğitim, gelişim departmaları oluşturmaktadır. Bu çalışmanın amacı, çalışanların kurum algıları ile örgütsel bağlılıklarının eğitimsel etkinliklerle olan ilişkisini incelemektir. İlk bölümünde giriş bölümü yer almıştır. İkinci bölümde, örgütsel bağlılık ve kavramları, üçüncü bölümde, kurumsal akademiler detaylı şekilde anlatılmışır. Son olarak, uygulama bölümünde, bahsedilen kavramlar arasındaki ilişkileri test etmek için bir uygulama çalışması yapılmıştır. Çalışma betimseldir ve değişkenler arasındaki ilişkiyi incelemek için bir model oluşturulmuş ve modeli test etmek için regrasyon analizi kullanılmıştır.
Özet (Çeviri)
In the 21st century, companies face rapid and significant changes and improvements that come to the forefront due to globalization and customer demands. For this reason, they have to increase their competitiveness to create and develop their employees. To achieve brilliant success, companies have well-trained and well-groomed staff needs. In addition, the training and development process should gain continuity. Globalization and technological changes are leading to significant changes in production enterprises. In order for these rapid changes to take place, it is necessary to educate and develop the employees of the production companies. The purpose of this study is to examine the relationship between perceptions and organizational commitment of individuals in the institution they are engaged in with educational activities. The first part contains the introduction section. In the second part, education and development are explained in detail and the concept of organizational commitment is emphasized. In the third chapter, the institutional academies are described in detail. In the application section, an application study was conducted to test the relationship between the concepts mentioned. The study was descriptive and a model was constructed to examine the relationship between variables and regression analysis was used to test the model.
Benzer Tezler
- Exploring opinions of corporate instructional designers on their professional development and training needs
Kurumsal öğretim tasarımcılarının mesleki gelişim ve eğitim ihtiyaçları konusundaki görüşlerinin araştırılması
NAZLI GÖKALP
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK
- Kurumsal e-öğrenme akademilerine yönelik esnek başarım değerlendirme modeli önerisi
A flexible performance assessment model proposal for e-learning academies of corporates
YAHYA YILMAZ
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUTLU TAHSİN ÜSTÜNDAĞ
- Kurumsal akademilerde eğitim-geliştirme uygulamalarının iş performansı ve kişi-örgüt uyumuna etkisinde meşruiyetin düzenleyici rolü
The moderating role of legitimacy in the effect of training and development practices in corporate academies on job performance and person-organization fit
ÖZGÜR DOĞAN GÜRCÜ
- Kariyerinin farklı evrelerindeki mimarların sürekli mesleki gelişimi
Continuous professional development of architects at different career stages
FADİME YALÇINKAYA ÇALIŞKAN
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMRAH ACAR
- İnsan kaynakları eğitiminde online“mini MBA program”tasarımı
Online“mini MBA program”design for human resource training
ABDULLAH GÖKHAN SATMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiEnformatik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELİM YAZICI