Geri Dön

Arapça öğretiminde dil yeteneklerinin geliştirilmesinde şarkı kullanımı

The use of songs to improve Arabic language skills

  1. Tez No: 516898
  2. Yazar: ESRAA KHALED YOUSEF ALSHAWABKEH
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ALİ BENLİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 131

Özet

Bu araştırmada; ikinci bir dil olarak Arapçayı öğrenenler nezdinde dinleme, konuşma, yazma ve okuma gibi Arapça dil becerilerinin gelişiminde şarkı kullanımının etkisinin bilinmesi hedeflenmiştir. Araştırma, Marmara Üniversitesi'nde hazırlık sınıfında Arapça öğrenen Türk kız öğrenciler üzerinde yapılmıştır.Araştırmacı, şarkıların bir araya getirilerek, analiz edilip sınıflandırıldığı çözümleyici-betimleyici yöntem ve deneysel yöntem olmak üzere iki yöntem izlemiştir. Araştırma grubu 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi hazırlık sınıflarında öğrenim gören 9 kız öğrenciden oluşmaktadır. Bu grup üzerinde uygulanan ön test ve son testin alan sonuçları SPSS ile analiz edilmiştir. Bu çalışmanın sonucunda Arapça dil öğretiminde şarkı kullanımının öğrencilerin dilin dört becerisini geliştirdiği, öğrencilerin derste ilgisini çektiği ve dil öğrenme sürecini eğlenceli hale getirdiği tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This study aims to examine the effectiveness of using songs to develop Arabic language skills of students, who learn Arabic as a second language. To answer the questions of this study, the researcher adopted descriptive analytical and experimental methods. The sample of the study consists of nine students from the preparatory year at the Faculty of Theology at the Marmara University in Istanbul. The researcher used the one group as an experimental group. The songs used with them in the second term of the academic year (2016-2017), these included a skills test of 6 main questions, which was designed to be used as a pre-post test. The results of the study were analyzed using the SPSS program. The study indicated that there are statistically significant differences in the main scores of skills test in favor of experimental group in the post application. Which means that the use of songs in the teaching of Arabic language skills has had an effective impact on the development of Arabic language skills among students. The researcher recommends the use of songs in the educational process of teaching the Arabic language as a second language, due to the positive impact on cognitive, emotional, aspects of learning, which in turn leads to improvements of the performance of student´s language skills in general.

Benzer Tezler

  1. Turizm amaçlı Arapça öğretimi

    Teaching language for tourism

    THARAA SHAMİA

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2019

    Dilbilimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Arap Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADİL BEBEK

  2. دور الألعاب اللّغويّة في تنمية الكفاية الأدائيّة والاتّصاليّة لمعلّمي اللّغة العربيّة للنّاطقين بغيرها

    Arapça öğretmenlerinin eylem ve iletişim yeteneklerini geliştirmede dil oyuncaklarının rolü

    FATİMA HENDAVİ

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN ELMALI

  3. أثر استخدام طريقة التمثيل ولعب الأدوار في تنمية المفردات لدى متعلّمي اللغة العربية الأجانب

    Arapça öğrenen yabancı öğrencilerin kelime dağarcığının gelişmesinde oyun ve rol oynama yönteminin kullanılmasının etkisi

    RAGHAD KARAKOÇ

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2021

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYSEL ERGÜL KESKİN

  4. خدام الألعابالتَّعليميَّة والإلكترونيَّةفي تعليم حروف الجر ِّ للنَّاطقين بغير العربيَّة'تطبيقاتوحلولفي قسم اللُّغة العربيَّة بجامعة يوزغاتبوزوك'

    Ana dili Arapça olmayanlar için harf-i cerlerin öğretiminde eğitsel ve teknolojik oyunların kullanımı (Yozgat Bozok Üniversitesi örneği) / The use of educational and electronic games inteaching prepositions to non-Arabic speakers 'Applications and solutions in the Arabic language department (At Yozgat Bozok University)

    ROULA ALHAMDO

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2022

    DilbilimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET DERVİŞ MÜEZZİN

  5. أُسس بناء الاختبارات في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

    Arap dilinin anadili arapça olmayanlara öğretilmesi sürecinde sınav hazırlama esasları

    AHMET HAYDAR

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2021

    Eğitim ve ÖğretimMardin Artuklu Üniversitesi

    Arap Dili ve Kültürü Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET ABDÜLHADİOĞLU