Üniversite öğrencilerinin sağlık içerikli kamu spotlarına ilişkin algı, tutum ve güvenleri ile bunları davranışa dönüştürmeleri arasındaki ilişkilerin tespiti
Determination of the relationships between university students' perceptions, attitudes, confidence and conversion into behavior related to public service announcements of health
- Tez No: 539071
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ENGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İletişim Bilimleri, Halkla İlişkiler, Sağlık Kurumları Yönetimi, Communication Sciences, Public Relations, Health Care Management
- Anahtar Kelimeler: Sağlık, Kamu Spotu, Davranış, Dönüştürme, Algısal dönüşüm, Davranış değişiklikleri, Güven, Kamu spotları, Tutumlar, Öğrenci tutumu, Üniversite öğrencileri, Health, Public Service Announcements, Conversion, Perceptual transform, Behavior, Behavioral changes, Confidence, Public service announcement, Attitudes, Student attitude, University students
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin sağlık içerikli kamu spotlarına ilişkin algı, tutum ve güvenleri ile bunları davranışa dönüştürmeleri arasındaki ilişkilerin tespiti amaçlanmıştır. Bu amaçla, toplam 180 üniversite öğrencisi üzerinde araştırma yürütülmüştür. Araştırmacı tarafından hazırlanmış olan ve yapılandırılmış özellik gösteren veri toplama anketi kullanılmıştır. Ankette sağlık içerikli kamu spotlarına yönelik algı, tutum ve güven ile bunları davranışa dönüştürme alt boyutlarından oluşan bir ölçek yer almaktadır. Ölçeğin geçerliği yüzde 57; güvenirliği ise 0,92'dir. Verilerin analizinde SPSS 25.0 programı kullanılarak nicel analiz yöntemlerine başvurulmuştur. Çalışma sonucunda üniversite öğrencilerinin sağlık içerikli kamu spotlarına yönelik algı, tutum ve güvenlerinin katılıyorum düzeyinde olumlu olduğu tespit edilmiştir. Ancak kamu spotlarının davranışa dönüştürülmesi ile ilgili olarak ise öğrenciler genel olarak kararsızdırlar. Ayrıca algı, tutum ve güven ile davranışa dönüştürme arasında r=0,348 ve r=0,505 arasında değişen pozitif ve anlamlı ilişkiler bulunmaktadır. Bunun yanında, sağlık içerikli kamu spotlarına yönelik algı ve tutum ile bunları davranışa dönüştürme ortalamaları sağlık alanında öğrenim görüp görmemeye göre anlamlı olarak farklılık göstermektedir (p<0,05). Sağlık alanında öğrenim gören öğrencilerin algı, tutum ve davranışa dönüştürmeleri anlamlı olarak daha olumludur. Ancak kamu spotlarına güven sağlık alanında öğrenim görüp görmemeye göre anlamlı farklılık göstermemektedir (p>0,05). Ayrıca, sağlık içerikli kamu spotlarına yönelik tutum ve güven ortalamaları cinsiyete göre anlamlı olarak farklılık göstermektedir. Fark, kadınlar lehinedir. Bunun yanında, tutum, güven ve davranışa dönüştürme ortalamaları eğitim düzeyine göre ön lisans mezunları lehine anlamlı olarak farklılık göstermektedir.
Özet (Çeviri)
In this research, it was aimed to determine the relationships between the perception, attitudes and confidence of university students about public service announcements and their transformation into behavior. For this purpose, a total of 180 university students were surveyed. A data collection questionnaire was used by the researcher. The questionnaire includes a scale consisting of sub-dimensions of perception, attitude and confidence towards public service announcements with health content and transforming them into behavior. The validity of the scale is 57 percent; reliability is 0.92. In the analysis of the data, quantitative analysis methods were applied by using SPSS 25.0 program. As a result of the study, it was determined that university students' perception, attitude and confidence towards public service announcements related to health were positive at the level of agreement. However, in relation to the transformation of public service announcements into behavior, students are generally undecided. There are positive and significant relationships between perception, attitude and confidence and conversion to behavior, ranging from r=0.348 to r=0.505. Perceptions and attitudes towards public service announcements related to health and their conversion to behavior are significantly different according to whether they are educated in health field (p<0.05). Converting perceptions, attitudes and behaviors in the health field is significantly higher. However, confidence in public service announcements does not differ significantly according to whether they are educated in the health field (p>0.05). Attitudes and trust averages for public service announcements differ significantly by gender. The difference is in favor of females. The averages of attitudes, trust and conversion to behavior show a significant difference in favor of associate degree graduates according to education level.
Benzer Tezler
- Kültürel anlaşmayla gelen Azeri öğrencilerin eğitim ve memnuniyet süreci
Education and satisfaction proscess of Azerbaycan students in Turkey
SELAMİ TARAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SEVAL AKBIYIK
- Üniversite öğrencilerinin ruh sağlığı okuryazarlığı düzeyinin belirlenmesi ve psikolojik yardım almaya ilişkin tutumlarının incelenmesi
Determining the mental health literacy level of university students and examining their attitudes towards seeking psychological help
NEVRA DİDEM ÖZLÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikHaliç ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLCAN KENDİRKIRAN
- Üniversite öğrencilerinin özdüzenleme dikkat kontrolleri ile dijital bağımlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between self-regulation attention control and digital addiction of university students
EBRU ÖZTEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEDA SAKARYA
- Hekim adaylarında toplumsal cinsiyet algısının değerlendirilmesi: Meram Tıp Fakültesi örneği
Assessment of social gender perception among physician candidates: An example from Meram Faculty of Medicine
NEFİSE BETÜL ERCAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
SosyolojiNecmettin Erbakan ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAZAN KARAOĞLU