The organization of the mental lexicon in late second language learners
İkinci dili geç yaşta öğrenen yetişkinlerde zihinsel sözlükçenin organizasyonu
- Tez No: 548504
- Danışmanlar: PROF. DR. AYŞE GÜREL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dil öğrenimi, Sözcük kullanımı, Sözcük çağrışımları, Yabancı dil öğrenimi, Yetişkinler, Zihinsel gelişim, Zihinsel yetenekler, İkinci dil, İkinci dil öğrenimi, İngilizce, Study of languages, Word usage, Word associations, Foreign language learning, Adults, Mental development, Mental talents, Second language, Second language learning, English
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, ikinci dil (D2) İngilizceyi geç yaşta öğrenmiş yetişkinlerin zihinsel sözlükçe organizasyonları incelenmiş ve anadili (D1) İngilizce olan yetişkinlerle karşılaştırılmıştır. Çalışma, sözcükler arası kurulan semantik ve/veya ortografik ilişkilerin boyutunu ve bu bağlamda, incelenen gruplar arasındaki potansiyel farkları incelemektedir. Ikinci dili geç yaşta öğrenen yetişkinlerin, zihinsel sözlükçelerinde, sözcükler arasındaki ortografik ilişkilere dayalı bir bağlantı kuracakları varsayılmıştır. D1 konuşucularının ise daha çok semantik bağlantılar kurmaya eğilimli olacakları düşünülmüştür. D2 konuşucuları, İngilizce dil yeterlikleri açısından yüksek ve düşük seviye olarak iki gruba ayrılmıştır. Buradaki hedef, iki grup arasında zihinsel sözlükçede dil yeterliği yüzünden oluşabilecek potansiyel farkları izlemektir. Bu amaçla, Maskelenmiş Çağrıştırma Testi (MÇT) aracılığıyla İngilizce isimleri tanıma hızları (TH) ve verilen yanıtların doğruluğu ölçülmüştür. Çağrıştırıcı-hedef çiftleri dört farklı durumda sunulmuştur: i) Özdeş (prison-PRISON); (ii) Semantik ilişkili (crime-PRISON); (iii) Ortografik ilişkili (priest-PRISON); ve (iv) İlişkisiz (truck-PRISON). MÇT sonuçlarına göre, düşük seviye D2 grubu, tüm gruplar arasında en yavaş performansı sergilemiştir. Ayrıca, tüm gruplarda tanıma hızı bağlantılı çağrıştırma örüntüsü“ÖzdeşTH<Semantik İlişkiliTH<Ortografik İlişkiliTH<İlişkisizTH”şeklindedir. Bu eğilim, hem D1 hem D2 konuşucularının, zihinsel sözlükçe organizasyonlarını ortografik değil, semantik ilişkilere dayandırdığını göstermektedir. Ancak, çağrıştırıcılar ve gruplar arasında istatistiksel olarak bir etkileşim farkı bulunmamıştır. Bu yüzden, zihinsel sözlükçe organizasyonuyla ilgili kesin bir sonuca varmak bu aşamada güçtür.
Özet (Çeviri)
The present study compares the organization of words in the mental lexicon in native and nonnative speakers of English. More specifically, the study explores potential differences in two groups with respect to the extent of reliance on semantic and/or orthographic relations in the mental organization of words. It has been hypothesized that late L2 learners would rely more on orthographic relatedness among words in their lexical organization. Native speakers, however, are predicted to do the mental organization based on the semantic connection. To this aim, first language (L1) Turkish-speaking adults who are late second language (L2) learners of English were compared to native speakers of English via a masked priming lexical decision experiment. L2 participants were analyzed in two proficiency groups (low and high) to identify a potential developmental shift in their organization of the mental lexicon. The masked priming task (MPT) measured and compared participants' accuracy and reaction times (RT) in four prime conditions: i) Identity (prison-PRISON); (ii) Semantically-related (crime-PRISON); (iii) Orthographically-related (priest-PRISON); and (iv) Unrelated (truck-PRISON). The results of the MPT revealed that overall, the low L2 proficiency group was the slowest among the groups. Furthermore, in all groups the following pattern of priming was found: IdentityRT<SemanticRT<OrthographicRT<UnrelatedRT. This tendency suggests that in both native and nonnative groups, the organization of words is based on semantic relatedness rather than orthographic ones. Nevertheless, the lack of statistically significant interaction between primes and groups makes it difficult, at this point, to make a strong claim on the mental organization of words in the lexicon.
Benzer Tezler
- Conceptual representation of the culturally-loaded wordsin mental lexicon: A cross-cultural study
Başlık çevirisi yok
ERSEL AKGÜL
- Eurohockey Indoor Clup 2022 men organizasyonuna katılan sporcuların durumluk kaygı düzeylerinin mental iyi oluşlarına ve psikolojik dayanıklıklarına etkisi
The effect of statutory anxiety levels on mental welness and psychological stability of athletes participating in Euro Hockey Indoor Clup 2022 Men's organization
MEHMET ALİ CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporGaziantep ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN ÖZTÜRK
- Bir dönem boyunca verilen pozitif psikoloji dersinin öğrencilerin mental iyi oluş ve kişisel iyi oluşlarına olan etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of the positive psychology study given in a period of the students on the mental good organization and personal good generation
ZEYNEP AVŞAROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FERİDE GÖKBEN HIZLI SAYAR
- A comparative case study on the manifestation of the five disciplines of a learning organization in the English language preparatory programs of two higher education institutions
İki yükseköğretim kurumunun İngilizce hazırlık bölümlerinde öğrenen örgütün beş disiplininin mevcudiyeti üzerine karşılaştırmalı bir durum çalışması
YELDA SERTDEMİR ERİŞKEN
Doktora
İngilizce
2007
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. HASAN ŞİMŞEK
- Çağrı merkezi çalışanlarında birey-örgüt uyumunun örgütsel özdeşleşme ve zihinsel iş yükü üzerine etkisi
The impact of person-organization fit on organizational identification and mental workload in call center employees
DUHA KAÇMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
İşletmeBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN ÇİÇEK