Yabancılara Arapça öğretiminde kısa hikayenin yeri
The place of the short story in teaching Arabic to foreigners
- Tez No: 564708
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSA YILDIZ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 226
Özet
İmam Hatip Liselerinde Arapça öğretiminde karşılaşılan sorunlar bu alanda değişikliğe ihtiyaç olduğunun göstergesidir. Arapça öğretiminde sürekli değişikliğe gidilen programlar ve kitaplar, öğretim sürecinde izlenen yöntem ve teknikler bu ihtiyacı açıkça ortaya koymaktadır. Bu çalışmada ise İmam Hatip Liselerindeki bu ihtiyacın giderilmesine katkı sağlaması amacıyla İmam Hatip Liseleri dokuzuncu sınıf öğrencileri için“Kısa Hikayelerle Arapça Öğretim Programı”hazırlanmıştır. Hazırlanan program Fen ve Sosyal Bilimler Proje Okulu Ankara İmam Hatip Lisesi dokuzuncu sınıf öğrencilerine uygulanmıştır. Uygulanan programın Arapça öğretim sürecinde etkili olup olmadığını ortaya koymak amacıyla gerçek deneme modellerinden öntest ve sontest kontrol gruplu deneysel model kullanılmıştır. Bunun yanı sıra uygulama yapılan öğrencilerin görüşlerini almak amacıyla öğrencilere anket uygulanmıştır. Çalışma sonunda“Kısa Hikayelerle Arapça Öğretim Programının”öğrencilerin Arapça dil becerilerinde anlamlı bir fark oluşturduğu belirlenmiştir. Çalışma giriş, kuramsal altyapı, yöntem, bulgular ve yorum, kısa hikayelerle Arapça öğretim programı ve dersler ve sonuç olmak üzere altı bölümden oluşmaktadır.
Özet (Çeviri)
The problems encountered in the teaching of Arabic in Imam-Hatip High Schools indicate that there is a need for change in this field. The programs and books which are constantly changing in Arabic teaching and the methods and techniques used in the teaching process clearly reveal this need. In this study, Arabic Teaching Program with Short Stories was prepared for the ninth grade students of Imam Hatip High School in order to contribute to the elimination of this need.. The program was applied to the ninth grade students of Science and Social Sciences Project School Ankara Imam Hatip High School. In order to reveal whether the applied program was effective in Arabic teaching process, experimental design with pretest and posttest control group was used from the true experimental designs. In addition to this, a questionnaire was applied to the students in order to get their opinions. At the end of the study, it was revealed that Arabic Teaching Program with Short Stories had a significant difference in Arabic language skills of students. The study consists of six chapters, including introduction, theoretical background, methods, findings and comments, Arabic curriculum with short stories and lessons and results.
Benzer Tezler
- Uzaktan eğitimle yabancılara Arapça öğretimi
Teaching Arabic to foreigners through distance education
BÜŞRA HANCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Dilbilimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OSMAN YILMAZ
- فاعلية النصوص الأدبية في تعليم العربية للناطقين بغيرها وأثرها في الكفايات اللغوية والتواصلية
Edebi metinlerin yabancılar için Arapça öğretiminde etkinliği, dil yeterliliği ve iletişim üzerindeki etkisi
SHEHAB AHMED HASAN AL-JUBOURİ
Doktora
Arapça
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM ÖZAY
- La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)
Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)
HASAN ZORLUSOY
Doktora
Fransızca
1993
Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL KAYRA
- الكفاية المهنية لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها
Yabancılara Arapça öğretiminde Arapça öğretmenlerin mesleki becerileri
NAIMA ELFITOURI A RABIE
Yüksek Lisans
Arapça
2018
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiArapça Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. AHMET SUPHİ FURAT
- فاعلية المبادئ التعليمية في الدليل الشامل للعربية الشامية والدليل الشامل للعربية المعاصرةالمستخدمة لتعليم العربية لغير الناطقين بها
Yabancılara Arapça öğretiminde kullanılan 'Ed-Dalil-Şamil-Lil-Arabiyeytuş-Şamile' ve 'Ed-Dalil-Şamil Lil-Arabiyyetul-Muasıra' eserlerinin Arapça öğretimi açısından incelenmesi / The effectiveness of educational principles in the comprehensive guide to levantine Arabic and the comprehensive guide to contemporary Arabic for teaching Arabic to non-native speakers
DALIA MUNEER QASIM
Yüksek Lisans
Arapça
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiArap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ INAYETULLA AZIMOV