Geri Dön

Müzik dersinde yerel ezgilerin kullanımı: Şanlıurfa ili örneği

Use of folk tunes in music lesson: Şanliurfa province example

  1. Tez No: 576850
  2. Yazar: NURDAN ŞİRİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET EFE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 59

Özet

Bu çalışma, Müzik dersinde öğrencilerin kendi coğrafyalarında yer alan ezgi kullanımının Müzik dersi başarısına ve tutumuna etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma deneme modelli deneysel bir araştırmadır. Araştırmanın evrenini Türkiye'de bulunan tüm ortaokullar, örneklemini ise 2018–2019 Eğitim Öğretim Yılında ŞMDO'nda öğrenim gören 6/A ve 6/E şubeleri oluşturmaktadır. Grupların belirlenmesi aşamasında 7 şube arasından birbirine eşit olan 2 şube derse giren öğretmenlerin ortak görüşleri ile birlikte belirlenmiştir. Bu aşamadan sonra deney ve kontrol grupları ise rastgele seçilmiştir. Deney grubunda kazanıma uygun olarak belirlenen Dolana Ay Dolana, El Zanneder Ben Deliyem ve Urfa'ya Paşa Geldi isimli parçalar kullanılmış, kontrol grubunda ise Çanakkale Türküsü, Çemberimde Gül Oya ve Sevgi Çiçekleri isimli parçalar kullanılmıştır. Çalışmanın yöntem bölümünde araştırma modeli, uygulanan tutum ölçeği, başarı testi anlatılmıştır. Uygulama sonunda deney ve kontrol grubuna başarı testi ve tutum ölçeği uygulanmış, çıkan sonuçlar analiz yöntemleri ile ilişkilendirilerek esaslar hakkında bilgi verilmiş ve analizler yorumlanmıştır. Yapılan analizler doğrultusunda sonuçlar ve önerilere yer verilmiştir.

Özet (Çeviri)

This study was conducted in order to determine the effect of the use of folk tunes in music geography in the music lesson on the success and attitude of the music lesson. This research is an experimental research. All secondary schools in Turkey region the research sample of the 2018-2019 academic year studying at the ŞMDO,6/A and 6/E students. In the determination of the groups, 2 branches equal to each other among 7 branches were determined by taking the common opinions of the teachers who took the course. the experimental and control groups were then randomly selected. In the experimental group, 'Dolana Ay Dolana','El Zanneder Ben Deliyem'and 'Urfaya Paşa Geldi' were used according to the target. In the control group, Çanakkale Türküsü, Çemberimde Gül Oya and Sevgi Çiçekleri were used. In the method section of the study, the research model, attitude scale and achievement test are explained. As a result of the application, achievement test and attitude scale were applied to the experimental and control groups and the results were correlated with the analysis methods and analyzes were interpreted. In line with the analyzes carried out, results and suggestions were included. As a result of the research, there was a significant difference between experimental and control groups.

Benzer Tezler

  1. Ortaokul kademesi müzik eğitiminde popüler ezgilerin kullanımına yönelik öğrenci yaklaşımları

    Secondary school stage, student approaches to the use of popular melodies in music education

    EMİNE ASLAN DUMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERAP YÜKRÜK

  2. Yerel ve sözlü tarih araştırma yaklaşımının müzik öğretmeni adayı ve müzik tarihi dersi açısından incelenmesi

    Examination of the local and oral history research approach in the terms of music teacher candidate and music history course

    MEHMET BAKİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET FEYZİ

  3. Sosyal bilgiler öğretmenlerinin küresel vatandaşlık ve sosyal bilgiler dersinde küresel vatandaşlık eğitimine yönelik algı ve görüşleri

    Perceptions and opinions of social studies teachers towards global citizenship education in global citizenship and social studies lesson

    ALİ ÜNLÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesi

    Sosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DÖNDÜ ÖZDEMİR ÖZDEN

  4. Güzel sanatlar liseleri Batı müziği teori ve uygulamaları dersinde karşılaşılan sorunlara ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of teacher and student opinions on the problems encountered in the Western music theory and practices course in fine arts high schools

    NİHAN DAVULCU ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    MüzikAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    DOÇ. DR. DUYGU SÖKEZOĞLU ATILGAN

  5. Güzel sanatlar liselerinde şelpe tekniği kullanımına yönelik öğretmen görüşlerinin değerlendirlmesi

    Evaluation of teacher's opinions on using the selpe technique in fine arts hish schools

    MERT BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMAİL SÖZEN