Geri Dön

Okul öncesi öğretmenlerinin duygusal zeka düzeyleri ile mesleğe ilişkin tutumlarının incelenmesi

Emotional intelligence levels and their attitudes to teaching professions of early childhood teachers

PDF İndir

  1. Tez No: 578999
  2. Yazar: GÜLYÜZ YAMAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HALİT TARGAN ÜNAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 129

Özet

Bu araştırmanın temel amacı; okul öncesi öğretmenlerinin duygusal zeka düzeyleri ile mesleğe ilişkin tutumlarına farklı değişkenlerin etkilerini ve duygusal zeka alt boyut düzeyleri ile mesleki tutum düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Amaç doğrultusunda, kişisel bilgi formu,“Bar-On Duygusal Zeka Ölçeği”,“Okul Öncesi Öğretmenlik Tutum Ölçeğinden”oluşan anket formu kullanılmıştır. Anket formu 2017-2018 eğitim öğretim yılında Tekirdağ il merkezinde resmi okul öncesi eğitim kurumlarında kadrolu olarak görev yapan gönüllü 110 okul öncesi öğretmenine uygulanmıştır. Elde edilen veriler bilgisayar ortamında SPSS 15.0 programı ile analiz edilmiştir. Demografik özelliklere ilişkin yüzde frekans dağılımları hesaplanmıştır. Ölçeğin toplam ve alt boyut ölçek puanları için ortalama ve standart sapma istatistiklerinden faydalanılmıştır. Ölçek puanlarının normal dağılım göstermesi durumunda,“Varyans analizi”ve bağımsız örneklemler için“t testi”; normal dağılım göstermeyen ölçek puanları için“Kruskall Walls”ve“Mann Whitney U Testi”kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi 0.05 olarak ele alınmıştır. Araştırma sonucunda, okul öncesi öğretmenlerinin, duygusal zekâ düzeyleri ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları arasında orta düzeyde pozitif yönlü anlamlı birer ilişki bulunmuştur (p

Özet (Çeviri)

The main goal of this research is to determine the effect of different factors to Emotional Intelligence levels and their attitudes toward teaching profession and. the relation between emotional intelligence subdimension levels and their attitutes toward teaching profession of early childhood teachers. In accordance with this purpose, it was used a survey form consist of personal information form,“Bar-On Intelligence Scale”,“Early Childhood Teaching Profession Attitude Scale”. This survey form was conducted among 110 early childhood teacher who works in official early childhood education institutions located in Tekirdağ city center during education period of 2017-2018. The obtained data was analysed by the programme SPSS 15.0 in computer environment. Percentage frequency distribution regarding demographical characteristics is calculated. It was made use of the average statistics and the standart deviation statistics for totality of scale and for sub-dimension scale scores. Analysis of variance and also t-test is used for unbiased samples, if the scale scores shown a normal distribution; and Kruskall Walls and Mann Whitney U Test is used for those scale scores which did not show normal distribution. Significance level is taken as 0.05. The consequence of the research shows that there was a significantly positive connection between emotional intelligence level of early childhood teachers and their attitudes toward teaching profession (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    411807

    A web based multi-criteria decision support system for department selection process of vocational high school students

    Meslek lisesi öğrencilerinin bölüm seçim süreci için web tabanli çok kriterli karar destek sistemi

    MUSTAFA COŞKUN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Bilgi ve Belge YönetimiBoğaziçi Üniversitesi

    Yönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELTEM SEBA ÖZTURAN

  2. Tez No

    411819

    Çalışanların iş tatminini etkileyen faktörlerin belirlenmesi: Eğitim sektörü örneği

    Factors affecting the determination of employee job satisfaction: The case of education sector

    SONER YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    İşletmeGaziosmanpaşa Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OSMAN KARKACIER

  3. Tez No

    411830

    Lise çağı ergenlerde internet kullanımı ile yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The relationship between internet use and loneliness in adolescents

    AÇELYA ESEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikolojiHaliç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZEHRA BANU SAYINER

  4. Tez No

    411901

    Cumhuriyet Döneminde Antalya'da ipekböcekçiliği eğitimi(1926-1960)

    Sericulture training in Antalya during Republican Peri̇od(1926–1960)

    AHSEN GÜNBULUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Geleneksel Türk Sanatları Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. ÖZNUR AYDIN

  5. Tez No

    412029

    Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda etiyolojik faktörlerin değerlendirilmesi: Serumda bor ve selenyum düzeyleri

    Assessment of etiologic factors in children with attention deficit hyperactivity disorder: Serum levels of boron and selenium

    ELİF DENİZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Aile HekimliğiErciyes Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELÇUK MISTIK

Geri Dön