Rize eğitim tarihi (1923-1980)
Education history of Rize (1923-1980)
- Tez No: 585584
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA KAYA DOĞANAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Eğitim tarihi, Rize, Education, Educational history, Rize
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu tezin amacı,1923-1980 yılları arasında Rize'de yapılan eğitim faaliyetlerini ve bu faaliyetlerin özelde Rize'nin Eğitim Tarihine genelde Türk eğitim tarihine katkılarını incelemektir. Yöntem: Bu çalışmada tarihsel araştırma yöntemi benimsenmiş, veri toplama tekniği olarak doküman incelemesi ve görüşme tekniği kullanılmıştır. Bulgular: Yapılan bu çalışmada Osmanlı ve Cumhuriyet Dönemi eğitim sistemi açıklandıktan sonra tespit edilebilen Rize merkez okullarının tarihi gelişimi, öğretmen ve idarecileri, diploma alan öğrenci sayısı ortaya konulmuştur. Rize il geneli ilkokul, ortaokul ve lise kurumlarının okul, öğretmen, öğrenci sayıları tespit edilmiştir. Ayrıca 1960-1980 yılları arasında Rize'de öğrenim görmüş ya da eğitim kurumlarında görev yapmış kişilerle yapılan görüşmelerden elde edilen bilgilerle Rize'nin eğitim durumu betimlenmiştir. Sonuç: Rize merkez okullarının Rize halkının eğitime ulaşmasında önemli katkısı olduğu belirlendi. 1923-1980 yılları arasında ilkokul, ortaokul, lise kurumlarının okul, öğretmen ve öğrenci sayılarının arttığı fakat bu artışın yıllara göre istikrarlı olmadığı anlaşıldı. 1960-1980 yıllarında Rize eğitim durumunu etkileyen etkenler arasında karşıt görüş öğrenci çatışmalarının dikkati çektiği tespit edildi.
Özet (Çeviri)
Purpose: The purpose of this study is toanalyze education activities in Rize between 1923 and 1980 and particularly their contributions to the education history of Rize and Turkey generally. Method: In this study, the historical method of research was performed and the document review and interview method were used as data collecting tools. Findings: In this study, historical development, teachers and administrators, the number of diplomaed students of establishable schools in the city center of Rize were revealed after the Ottoman and Republican period education systems were explained. Numbers of teachers and students of primary, secondary, and high schools in the province of Rize were determined. Moreover, the education status of Rize was represented through the data obtained from the interviews being done with the people who studied and worked in the education institutions in Rize between 1923 and 1980. Result: It was concluded that schools in the city center of Rize had great contributions to the education of the people of Rize. It was also concluded that between 1923 and 1980, numbers of buildings, teachers, and students of primary, secondary and high schools increased but this increase was not steady through the years. It is remarkable that clashes of dissident students were among the factors affecting the education status of Rize.
Benzer Tezler
- Üzüm sularının pastörizasyonu ve kontsantresi sırasında hidroksimetilfurfural oluşumu üzerinde bir araştırma
Başlık çevirisi yok
ŞERİFE ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Gıda MühendisliğiEge ÜniversitesiTarım Ürünleri Teknolojisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYDIN URAL
- Satsuma mandarini meyve olgunlaşmasında fiziksel ve kimyasal değişmelerle duyusal değerler arasında ilişkiler
Başlık çevirisi yok
GÖNÜL İZDAL
- Doğu Karadeniz konut mimarisinde süsleme üzerine bir inceleme
Başlık çevirisi yok
SUAT İSKENDER
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
MimarlıkKaradeniz Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KUTSAL ÖZTÜRK