Orta öğretimde öğrencilerin psiko-motor düzeylerinin belirlenmesi
Determination the levels of psycho-motor of the students in the secondary education
- Tez No: 58612
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FARUK YAMANER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 56
Özet
ÖZET Bu çalışmada; öğrenciler için hayati bir öneme sahip olan Beden Eğitimi derslerinin, okullardaki fonksiyonerliği ve orta öğretimde(Lise) eğitim-öğrenim gören öğrencilerin psiko-motor gelişim düzeyleri ölçülmeye çalışılmıştır. Araştırmanın evrenini Kahramanmaraş il merkezindeki Liseler oluşturmuştur. Veriler Öğretmenlerden anket yoluyla, öğrencilerden ise uygulamalı olarak beceri ve gelişim testlerine tabi tutularak elde edilmiştir. Araştırmada Türk Milli Eğitiminin hedeflediği amaçlara, tesis, araç, gereç ve zaman eksikliğinden ulaşılamadığı anlaşılmıştır. Buna rağmen, öğretmenlerin ve öğrencilerin gayretiyle, okullardaki başarının bir ölçüye kadar artırıldığı görülmüştür. Bu da elde edilen başarının kişilere bağlı olarak zaman zaman değiştiğini göstermektedir. Ancak, kurumun yapısından veya sağladığı imkanlardan dolayı devamlılık gösteren başarıların elde edilmesinin mümkün olmadığı da görülmektedir. Okullarımızda idarecilerin beden eğitimi derslerine karşı olan ilgisiz tutumlarının bu dersin geri plana itilmesine neden olduğu ve buna bağlı olarak öğrencinin hedeflenen amaçlara ulaşılabilmesi için gerekli çalışma ortamının hazırlanamadığı görülmüştür. Beden eğitimi öğretmelerinin, zaman yetersizliğinden ve ders saatlerinin az olmasından dolayı istenilen düzeyde ders yapamadıkları, bu nedenle öğrencilerinin psiko-motor özelliklerinin geliştirilemediği ortaya çıkmıştır. 43
Özet (Çeviri)
SUMMARY In this study, we aim to determine the function of spor training and the level of psyco-motor development for students at senior high school in Kahramanmaraş district. The scope of this study includes all the senir school in the provincial city of Kahramanmaraş. We have tried to compile data from the teachers through questionnaries and from students through the tests, which applied to measure the sportive skills and their developments. In the study, the targets programmed by the ministry of National Education have been found not to be achived in spite of this, the success in the schools related has increased to some extent. This indicates that the success sometimes achieved have something to do with the personel ent husiciasm of the students. It is also observed that the continuous success are not likely to be achieved because of the lack of fascilities and structural defects of the institute. 44
Benzer Tezler
- Ortaöğretimde öğrencilerin psiko-motor düzeylerinin belirlenmesi
Başlık çevirisi yok
NAMIK KUL
Yüksek Lisans
Türkçe
1991
SporSelçuk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ASIM KABUKÇU
- İlköğretim fen öğretiminde laboratuvar kullanımının öğrencilerin bilimsel süreç beceri gelişimlerine etkisi
The influence of using laboratory on the development of students? success of scientific progress in science lesson in primary schools
AYŞE KESKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Bilim ve TeknolojiYüzüncü Yıl ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİM ORAK
- Fen-teknoloji-mühendislik ve matematik disiplinlerine dayalı argümantasyon destekli fen öğrenme yaklaşımının öğrencilerin öğrenme ürünlerine etkisi
Argumentation science learning approach based on the science-technology-engineering and mathematics disciplines impacts of student learning products
SALİH GÜLEN
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SÜLEYMAN YAMAN
- 5. sınıf öğrencilerinin görsel sanatlar dersine yönelik tutumları ile öğrenme anlayışları arasındaki ilişki
The relationship between 5th grade students' attitudes towards visual arts lesson and their understandings of learning
SONGÜL PAMUK EVMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ARMAĞAN KONAK
- Giyim endüstrisi öğretmenliği programı öğrencilerinin kalıp hazırlama teknikleri derslerine ilişkin hedeflere ulaşma düzeylerinin değerlendirilmesi ve bir model önerisi
An evaluation of the level of reaching the goals of pattern preapring courses and a model recommendation
NEŞE YAŞAR ÇEĞİNDİR
Doktora
Türkçe
2005
Giyim EndüstrisiGazi ÜniversitesiGiyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLÇİN ÜSTÜN