Geri Dön

Hatîb El-Bağdâdî'nin El-Câmi' adlı eserinde geleneksel hadis eğitim öğretim âdâbı

In the context of Khatib Al-Baghdadi's work named Al-Jami' traditional hadith education teaching conveniences

PDF İndir

  1. Tez No: 594584
  2. Yazar: EMRAH KANDEMİR
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YUSUF AKGÜL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Hadis, Hatîb el-Bağdâdî, eğitim, öğretim, geleneksel, âdâb, muhaddis, tâlib, rivâyet, Hadith, Khatîb el-Baghdâdî, edication, teaching, traditional, Conveniences, muhaddith, pupil, narrative
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yozgat Bozok Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Hadis Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 262

Özet

Hatîb el-Bağdâdî, el-Câmi' li-Ahlâki'r-Râvî ve Âdâbi's-Sâmi' adlı eserinde, râvî ve hadis talebesinin sahip olması gereken ilmî donanımı ve ahlâkî özellikleri, bir sistem dâhilinde işlemiştir. Bu eser, alanında eşsiz olmasının yanında orijinalliği ile de adından söz ettirmiştir. Biz de çalışmamızda kısa adıyla el-Câmi' adlı eserinde geleneksel hadis eğitim öğretim âdâbını ortaya koymayı hedefledik. Çalışmamız giriş, üç bölüm ve sonuç kısmından oluşmaktadır. Giriş bölümünde, araştırmanın konusu, amacı, önemi, sınırları, kaynakları ve yöntemi ile Hatîb el-Bağdâdî'nin yaşadığı dönem ana hatlarıyla işlenmiştir. Birinci bölümde, Hatîb'in hayatı ve eserleri ile el-Câmi'in özellikleri ele alınmıştır. İkinci bölümde, el-Câmi'deki geleneksel hadis eğitim öğretim âdâbına dair rivâyete özgü olan durumlar, râvi ve hadis talibiyle alakalı özellikler, muhaddislerin birbirlerine hitap ifadeleri, hadisin kitabeti tedvini ve tasnifine dair hususlara değinilmiştir. Üçüncü bölümde, el-Câmi'de yer alan usul bilgileri, bazı edebî türler, usule dair bir takım kavramlar ve muhtelif meseleler üzerinde durulmuştur. Sonuç bölümünde elde edilen bulgular, tespitler ve aynı eserde başka çalışmalara konu olabilecek başlıklar ortaya konmuştur. Öte yandan çalışmamız, rivâyetlere peşin hükümle ve toptancı bir bakışla eleştirel yaklaşan, zayıfın yanında sahihe de dil uzatan ve kadîm eğitim öğretim sistemine karşı ön yargılı olanlara cevap niteliği taşımaktadır. 2019-Sayfa: 245+xvi

Özet (Çeviri)

Khatib al-Baghdadi examined the scientific equipment and moral characteristics that should be possessed by a Hadith Narrator and a Hadith Pupil in his book“Al-Cami'li-Ahlaki'r-Ravi and Adabi's-Sami”within a systematic context. In addition to being unique in its field, this book has also been mentioned due to its originality. We aimed to reveal the traditional hadith education and teaching in the context of the work titled Al-Jami' in our study. Our study consists of an introduction, three subsequent parts and a conclusion part. In the introduction part, the aim of the study is examined with the main lines of al-Hatib al-Baghdadi's life with its importance, boundaries, resources and methodology. In the first part, the life and works of al-Hatîb and the characteristics of Al-Cami are discussed. In the second part, the subjects of the traditional Hadith education and teaching in the context of al-Ca'mi is dealt with. In the third part, procedural information and various issues that are included in Al-Cami are discussed. The findings and outcomes that are obtained in the study, and the topics that might be the subject of other studies are discussed in the conclusion part. In addition, our study is a response to those who are prejudiced towards the narrations and who criticize them with a holistic viewpoint, insult the correct one as well as the incorrect one, and who are prejudiced against the ancient education system. 2019-Pages: 245+xvi

Benzer Tezler

  1. Tez No

    847935

    Hatib Bağdâdî'nin El-Cami li-Ahlâkı'r-Râvî ve Âdâbi's-Sâmi adlı eserinde eğitim ve öğretim metodları

    The education and instructional methods in Hatib Bagdadi's work 'El-Cami li-Ahlaki'r-Ravi ve Adabi's-Sami'

    ALAA JNİDİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NURGÜL BULUT

  2. Tez No

    447879

    Hatîb el-Bağdâdî'nin hadis usulü anlayışı

    Khatib al-Baghdadi's understanding of the method of hadith

    VELİ ABA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    DinNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BİLAL SAKLAN

  3. Tez No

    826212

    Hatîb el-Bağdâdî'nin el-Fakîh ve'l-Mütefakkih adlı eseri doğrultusunda fıkıh usûlüne dair görüşleri

    Al-Khatib al-Baghdadi's views on the methodology of fiqh in line with his work entitled 'al-Faqih wal-Mutafakkih

    GÜLSÜM YAVUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinBatman Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YUSUF EŞİT

  4. Tez No

    399698

    Hatîb el-Bağdâdî'nin el-Fasl Li'l-Vasl el-Müdrec fi'n-Nakl adlı eserindeki müdrec hadislerin Kütüb-i Tis'a çerçevesinde değerlendirilmesi

    Revaluation of Mudrağ Ahādīṯ in Ḫaṭīb al-Bağdādī's al-Fasl li'lwaṣl al-Mudrağ fi'n-Naql with reference to al-Kutub al-Tis'a

    ZEYNEP ERGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    DinYalova Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FATMA KIZIL

  5. Tez No

    559371

    Hatîb el-Bağdâdî'nin el-Faslü Li'l-Vasli'l Müdreci fi'n-Nakl adlı eserininin ilk babında yer alan rivayetlerin incelenmesi(1-19)

    Research on revaluations mentioned in Hatîb elBağdâdî‟s work named el-Faslü Li‟l-Masli‟l-Müdreci fi‟n-Nakl (1-19 between),

    AHMET ALPŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinGümüşhane Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ KUZUDİŞLİ

Geri Dön