A relational approach to educational inequality: Theoretical reflections and an empirical analysis of a primary education school in Istanbul
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 597726
- Danışmanlar: PROF. DR. ARND-MICHAEL NOHL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Helmut Schmidt University (Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg)
- Enstitü: Universität der Bundeswehr Hamburg
- Ana Bilim Dalı: Yurtdışı Enstitü
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 320
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Suriyeli mültecilerin Türkiye medyasındaki sınıfsal temsili
Class representation of Syrian refugees in Turkish media
FERAY ARTAR
Doktora
Türkçe
2019
GazetecilikAnkara ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜZEYYEN AYTÜL KASAPOĞLU
- COVID-19 salgın sürecinde travma bilgisine dayalı uzaktan eğitim uygulamalarının odak grup görüşme yöntemiyle öğretmenlerle değerlendirilmesi: SOYAÇ örneği
Evaluation of trauma informed distance education practices with teachers by focus group interview method during the COVID-19 pandemic: SOYAC example
BUSE KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMaltepe ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAVVA ÖZDEN BADEMCİ
- Gender-based challenges and coping strategies in academia in Turkey
Türkiye'de akademide cinsiyet temelli zorluklar ve başa çıkma stratejileri
ECE YILMAZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiKadın Çalışmaları ve Toplumsal Cinsiyet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA UMUT BEŞPINAR AKGÜNER
- Gençliğin ekonomi politiği, gençlerin yaşadığı sorunlar ve gençlik esaslı bütçeleme
Economy policy of the youth, problems faced by youth and youth-based budgeting
MAHMUT MELİH KAPLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
MaliyeMersin ÜniversitesiMaliye Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HİLMİYE YASEMİN ÖZUĞURLU