Lise öğrencilerinin drama yöntemine ilişkin görüşleri ve metaforları: 'Cumhuriyet dönemi Türk ressamları örneği'
The opinions of high school students to the method of drama and methaphors: 'The sample of Turkish artist in Republic period'
- Tez No: 603774
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Drama Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Drama Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 124
Özet
Bu araştırmanın konusunu, lise öğrencilerine Cumhuriyet dönemi Türk ressamlarına ait resimleri drama yöntemi kullanarak tanıtmak ve öğrencilerin uygulama sonrasında hem drama yöntemine hem de Cumhuriyet dönemi Türk ressamlarına ait resimlerin drama yöntemiyle tanıtılmasına ilişkin görüşlerini, ayrıca uygulama sonunda drama yöntemine, drama liderine ve Cumhuriyet dönemi Türk ressamlarına ait resimlerin drama yöntemiyle tanıtılmasına ilişkin ne tür metaforlar geliştirdiklerini tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda Sabahattin Zaim Sosyal Bilimler Lisesi 11. Sınıf öğrencisi 12 öğrenci ile drama çalışmaları yapılmış çalışmalardan sonra öğrencilerin görüşleri ve metaforlar alınmıştır. Bu çalışma sonucunda, yaratıcı dramanın öğrenciler üzerindeki etkisiyle ilgili görüşler alınmış ve yaratıcı dramanın sürece olumlu katkı sağladığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The subject of this research is to introduce the pictures of Turkish Painter of the Republican Period by using Drama Method and after the applications of student both drama method both the pictures that belong to Turkish painters of Republic Period the opinion of introducing pictures by using drama method and in addition to this, it is stated that whatever metaphor developed in the introduction of drama method, lider of drama and Turkish Painters of Republic Period at the end of application. The due to this purpose, it has been studied 12 students on the 11th Grade Student in Sabahattin Zaim Social Sciences High School and after this study it has been taken the students' views and metaphor. At the end of this study, by the effective of creative drama on the students, views has been taken and it has been seen that creative drama support this period positively.
Benzer Tezler
- Göç konularının öğretiminde kullanılan yöntem-tekniklere ilişkin coğrafya öğretmenlerinin görüşleri: Ankara örneği
The views of geography teachers related to migration issues used in method and teaching techniques
GÜLDEN KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
CoğrafyaGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SALİH ŞAHİN
- Türk Dili ve Edebiyatı dersinde yaratıcı drama yönteminin kullanımına ilişkin bir eylem araştırması
An action research on creative drama in a Turkish Language and Literature class
ÜMRAN ÇAKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKE EVİN GENCEL
- Lise ikinci sınıf ekosistem ekolojisi konusunun öğretiminde yaratıcı drama etkinliklerinin kavramsal anlama, bilimsel süreç becerileri ve biyoloji öz-yeterlikleri üzerine etkisi
The effect of creative drama activities on conceptual understanding, scientific process skills and biology self-efficacy in teaching secondary school ecosystem ecology
AYŞE FİLİZ GÜÇLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiFen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE SAVRAN GENCER
- Yabancı dil öğretiminde yaratıcı drama yöntemi kullanımının lise 12. sınıf öğrencilerinin eleştirel, yansıtıcı düşünme becerilerine ve öğrencilerin yabancı dil öğrenme tutumlarına etkisi
The usage of creative drama method in teaching foreign languages, impact on critical, reflective thinking skills and the attitude foreign language learning of 12. grade students in high school
AYŞE AKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimAdnan Menderes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞE ELİTOK KESİCİ
- 9. sınıf öğrencilerine uygulanan drama yöntemine dayalı yaratıcı yazma çalışmalarının yazma tutumuna etkisinin incelenmesi
Examining the effects of creative writing studies that based on drama method which is applied to 9th grade students on writing attitude
ÜMİT KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MAHMUT BABACAN